前两天和儿子在床上玩跳一跳，他第一次玩觉得很新奇，玩了一会儿后，我需要用手机在淘宝上买东西，然后就把手机拿了回来。他有点不乐意，还是给我了。我在选东西的时候他很着急，就开始哭……我说我知道你很着急，等我五分钟。他可能觉得五分钟太久了，或者根本没有五分钟的概念，或者觉得我说话不可信，不停哭啊哭，哭得我心烦意乱，操作起来反而变慢。
最后我很急躁的说：“要么你先玩一局我再买，要么我买好了你再玩，可以多玩几局”。他抽抽噎噎的说“那我选后面的”。
我当时心想娃还挺懂事的，就是我自己需要控制下情绪。虽然话有理，可不耐烦的样子，迅速传递给了对方。最后，我给孩子重新玩的时候，他又兴趣缺缺了。
听课前，我在想，二选一不失为一个好办法，或许我只需要控制一下自己的情绪就完美了。再看了别的妈妈的分享后，我想，我需要反思和觉察。
非常重要的一点，我需要看到孩子的自主权。四岁半，正处于埃里克森所说的人生挑战中获得自主感和主动感的阶段。而我，作为一名“一切尽在我掌握”的老鹰，总是忽略掉这一点。平时在家里，老公让着我，我随心所欲的按自己心思来，却忘了尊重一下孩子的自主权。
我以为二选一是一个好办法，看了别的妈妈分享，我可以用错误纠正3R工具这样说：
“对不起，我想用手机的时候打断了你玩游戏，也很抱歉让你等得很着急。希望你能原谅我。或许我们可以一起想个办法，如果我们都想用手机的话，怎么样大家都满意呢？"
尊重孩子，你可以。
图片来自圈妈讲堂实用正面管教精读课
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