01. Lily和二叔
Lily是我的《综合英语》老师，美国留学女博士，两个孩子的妈妈，人有些严肃，上课氛围略显紧张，做起学问来却一丝不苟。
二叔教我《美国文学》，上课风趣幽默，为人亲善和蔼，一看我们作业不走心，上课不认真，就爱拿自己当年学英语从学渣到学霸的经历来教育我们。
尽管两位老师性格迥异，在英语学习方法上却不谋而合——大量阅读，在阅读中学英语。在阅读中学英语，这个方法大家都知道，至于怎么读呢？这里分享一下两位老师的方法。
02. 小组合作，一起坚持
Lily是在半路接手我们班级，一接手就给我们来了个下马威：一学期读完两本英文名著，并写读书报告。
书是全班一起投票选的，分别是《杀死一只知更鸟》和《了不起的盖茨比》。两本书在英语文学上的造诣都不低，还翻拍了电影，所以我对这两本书还挺期待的。
书选好了，那怎么读呢？Lily给我们说了下面的要求。
Step 1：组队，4人为一组。
Step 2：小组一起制定阅读计划。
将书籍内容按时间切分，比如每周看一章？每个月讨论几次？光说还不行，还要把计划写下来，方便及时查看阅读进度。
Step 3：读书讨论会。
为了对阅读内容加深理解，Lily要求我们每本书至少讨论2次，每次每个小组成员至少提出2个问题，并做好小组讨论记录。
Step 4：写读书笔记
全英文的读书笔记，主题自拟，字数不限，主要是为了看学生对阅读内容的理解，同时训练英语写作能力。
这是我第一次进行小组阅读，一开始觉得很麻烦。看书就看书，为什么还要讨论？想着大家看书速度不一样，阅读重点也不一样，讨论起来肯定很枯燥。但我错了，通过小组合作的方式进行阅读，不仅没有拖后腿，反而督促了我在课余时间进行阅读。
大学说忙也不忙，说不忙也忙，不忙的时候躺尸刷剧，忙的时候热火朝天，基本上不会把时间放在课外阅读上。（现在肠子都悔青了）
但因为有讨论会，为了会上不尴尬，只能硬着头皮读下去，虽有不懂之处，磕磕绊绊也算是将两本书读完了。而在那之前，我很少读英语书籍。
那次阅读经历，总体来说还算满意，我想离不开小组合作的功劳。
如果你也想开始英语阅读，不妨找个志同道合的好友一起培养这个习惯，一边探讨，一边阅读，阅读效果比单打独斗显著。
如果身边没有这样的朋友，网上的读书会也是个好去处。
03. 一个人，一本书
上面说了小组合作，可是工作后哪有那么多时间和朋友讨论读闲书呀？
小组合作自然有好处，自己阅读也未尝不可。
一直觉得，阅读是件较为私人的事情，读什么、怎么读，完全是个人喜好。有人喜欢鸡汤，有人喜欢抒情，没有谁对谁错，读书本身就是一件包容性极强的事情。
英语阅读也一样，闲暇时光，独自捧一本英文小说，静坐于阳台之上，或是书桌之前，静静地感受书中人物的喜怒哀乐，不也是人生一大乐事？
有人说，生词太多看不懂。我想，那是没有选对阅读书籍吧。
对于真正爱阅读的人来说，一个精彩的故事，即使有生词，也一定看的津津有味。
还记得小时候刚识字的情景吗？为了知道故事情节，即使书里有很多生僻词，也还是看的废寝忘食。
所以，有新词怕什么？跳过去，继续读就好了。
二叔说，他学英语时，前前后后将英语版的《圣经》看了三遍，要知道一本《圣经》的厚度，几乎抵得上半本《牛津字典》了。
二叔还说，他的一个学生，英语文学研究生，阅读速度惊人，每天一本英文小说。
我也看过我们系的学霸，感觉上课基本上不听课，就捧着ipad看英文读物，至于读的是什么，就不可而知了。
举了这么多例子，无非想说，对于真正喜欢阅读的人来说，没有什么是跨不过去的坎。
一个人阅读是享受，一群人阅读是交流，各有各的好，关键还是坚持读下去。
04. 开始了，别放弃
前几天，在公众号【王国己】的一篇关于英语阅读的文章下看到一条留言。
那位读者说：自己的女儿从小喜欢英语阅读，前前后后英语名著读来十几本，从不刷题背单词，高考英语146，英语听说读写都很不错。
看到这个例子，关于英文阅读的好处，相信大家心里都清楚，这里就不再赘述。
看到这条留言的我有些眼红。
我的英语阅读起步比较晚。大学之前，学的一点英语皮毛仅限于英语课本和永远刷不完的英语试卷，根本没有渠道接触英文小说。大学之后，半路转专业进入英语专业，一开始忙于专业课，也没有培养过英语阅读习惯。
所幸一直喜欢看书，完成了Lily布置的英文小组阅读任务之后，我也开始接触英文书籍。但因为时间精力有限，很长一段时间都在【扇贝阅读】上进行阅读打卡，每天两篇英语文章，或者两章电子书。
直到去年，才开始慢慢接触英文原版书籍，并且逐渐爱上了英文阅读。
不得不说，作为一个英语学习者，当我能够独自捧起英文小说时，心里充满了胜利的喜悦。但我也知道，与很多人相比，我的英语阅读才刚刚起步。
不过，人嘛，和昨天的自己比就好了。
这也是为什么写下这篇文章，希望更多想要尝试英文阅读，又迟迟没有起步的人能够行动起来。当你打开英语阅读这扇窗，世界也将为你打开一扇门。
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