凌晨2点多，孩子还拿着手机看，不知道看得什么，只看到孩子很兴奋，丝毫没有想睡觉的意思。
尽管极力的想顺从孩子的心意，可仍没有控制好，不由的问了句：“怎么还没睡呀。太晚了。”孩子的反抗还是很明显的，“你别管。”仍不睡。我继续说：“该睡啦。”孩子终于不耐烦的放下手机，大声说：“你拿过去。”“为什么是我？你的事自已做吧。”孩子带着气把手机充上电，放在一边，让我关上灯，躺下了。大约又过了一段时间，孩子睡着了。
而我，却是越来越清醒了。
睡不着的我，在不断地想着孩子的当前遇到的问题，想着这么严肃的一个问题，为什么将近一年半的时间了不能完全得到有效解决。这中间，我本人仍在努力，取得了心理师证书，学了家庭教育，向督导请教，群体中参加探讨。孩子却还是在时好时坏中变化着，仍不能成为自已的期望的自律，仍缺少一种向上的劲头，仍是有美好的想法而不去实践......
越想越觉得有话对孩子说，凌晨起床，给孩子写了一封信，自觉得感情真挚，没有指责，只有分享与反思。
孩子仍未醒，不知道愿不愿意认真地读一下，从中有所启发。与青春期孩子交流要慎重，要学会有效沟通，而不是以争吵强制孩子执行，我想这点我是做到了，也懂得了。只是唤醒孩子仍需要更多的力量注入。
不改造孩子，只引导孩子自我改变。找出适合孩子自已的方法，与之多交流、沟通，用PDCA的方法，这样估计应该有成效吧。
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