新教育实验强调师生过一种幸福完整的教育生活。
在开学之出,我也告诉同学们,我们不是我上课你们学习的关系,而是在我的引导下同学们的参与下,我们一起过一种幸福完整的语文学习生活。
可是,开学这几周我似乎陷入了一个死循环。新接的班级成绩不好,纪律混乱。我总是抱怨命运的不公,没有让我接到一个好班,抱怨自己太温柔管不住学生,抱怨学生没有学习的主动性,却忘记了一开始定下的目标。
被动学习是永远都不可能学好的,怎样激发同学们学习语文的兴趣,让语文课堂不再是被迫的熬时间,而是主动的愉快的学习是我要思考的问题。
曾经在当班主任的时候,我带领同学们坚持过一段时间的晨诵午读暮醒的生活。那一学期两个班的语文成绩也不错。我曾经打算如果再带初一的话再次进行我的实验,可是没想到带的初三。
初三又如何呢,我应该让孩子真正看到语文的魅力,真正的享受语文课,快乐地进行语文的学习,而不是被分数被老师逼迫。
新学期,就让我们从读写开始吧!
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