人所欲，施于人

      南方的天气总是有些闷热，即使立冬了，走在空调房以外依然会满身大汗，每天坐在空调房里，总会让人有些不舒服，得空就会到树荫下，楼梯风口逛一逛，那是极好的。

    假期的培训紧张的进行中，高质量的课程，高强度的训练，一直是这几天的真实写照，堪比当年高考复习，除了这些，更多的是收获。收获了很多沟通的思维工具，委派沟通模型，委派任务的步骤，授权的步骤，领导的风格，员工发展阶段等。无论哪一种方法，其实都是现阶段我们最需要的，直接能用的，所以说虽然累，但是真的收获满满。

      印象最深刻的就是今天的“算命”，这个算命呢，又不是传统意义上的算命。而是根据DISC这个性格分析工具，进行分析大家的性格特点，尤其是女老师，感觉特别钟爱这个，填写完各项指标，就立刻去先老师“算命”，老师们频频点头，看来这个测试蛮准。

      起初，认为性格分析帮助决策者快速决策，可以更好的为新教师或者下属安排到更好的岗位，根据不同性格，擅长的方向不同，使之与岗位的匹配度更高，这样更加有利于开展工作。不至于人不配岗，上级管理者劳心费神，岗位人员能力，性格不匹配，也会压力大，无法胜任。

      中期，我认为性格测试真的是太恐怖了，一个结果，每个人都好像被扒光了，一览无余，所以的好与坏都在阳光下，人都这样，因为优势而活着，第一次发现其实任何一个人，都是有优点和缺点的。你的优点可能也就是你的缺点，你擅长的部分可能是也是需要补充的部分，但如果辩证的来看，这不并不是两个矛盾，而是同一矛盾的两个方面，也可以说是一体两面性，同样的性格特点，在不同的环境下，不同的岗位，不同的角色下，呈现出来的特点也不相同。同样的一个人，在生活中和工作中呈现出来的状态也是不一样的。所以，指标所呈现的状态，并不适用于全部时刻，也并不是一劳永逸。依然需要面对不同的岗位，不同时期进行具体问题具体分析。

      随着学习的不断深入，分析的更加清楚，理解的更加透彻，你会发现，在前期，我们会把重点关注在事物的表象，也就是测试呈出来的指标和对于各种指标的描述，即一些列的形容词。而现在不同，我们更多的是关心现象背后的本质，以及如何根据性格，更好交流协作。测试后，每个人都会呈现不同的性格，让我们更加了解彼此，最重要的是我们知道为什么在平时，他会有这样的行为方式。

    本次测试，不仅让我们更加了自己，也让我们更加了解彼此，让我们知道了谁更适合怎样的工作，也让我们知道了工作中应该怎样去沟通，最重要的是我们之间的关系更加融洽。因为人所欲，施于人。

四种行为风格