说梦

　　早上宝贝起床时，对我说：“姥姥我刚才做了一个梦。”“哦！可怕吗？”“不怕的，就是我梦到，教室前面好空，我和我班同学在教室里玩得好开心，正在这时老师来了，同学们都跑了，我跑到门口时，门怎么变得好窄好窄，我出不去了，我站在那里，他们都走了，再也没有人了，剩下我一个，然后我就醒了。”

      “宝贝，你想想，为啥会做这个梦呢？我就没做这样的梦呢？”“为啥”“是你白天眼睛训练、练琴、写字都特别的慢，老想着玩，因为你慢，反而玩的时间少，没玩好呗！所以日有所思，夜就有所梦了。”“那我下次争取都做快点，然后我就有时间玩了，对吧！”“对哦！起来吧！刷牙洗脸吃早饭了。”

      梦往往是非逻辑的，梦是多种多样的，可能带有各种色彩，具有奇异的想象，有的具有象征性，有的具有暗示性。开学就要上二年级的宝贝，想的最多的就是玩。有的玩，用她的话，她又姓“福”了。实话让孩子快乐不正是我们这些家长的目标吗？

      有位著名的教育学家说过，只有让孩子做自己喜欢的事情，大脑中关于幸福的感受区域才能被激活。只有感受过玩的美好，孩子才能拥有让自己追逐幸福的动力。在一个不是每个人都能成功的世界，一定要让孩子拥有幸福的能力。所谓的幸福，是有意义的快乐。

      宝贝爱玩，按照教育学家的说法，我们就放手让她去玩，让她做她自己喜欢的事，体会玩耍的喜悦。在玩耍中收获幸福感。说不定咱宝贝能玩出一个好的未来呢？哈哈哈！