《【我与写作的故事】征文活动公告》https://www.jianshu.com/p/87eac4fc09a3
开始有写作梦源于我小学五年级时语文王老师对我作文的一次点评。记得那是一篇记事的流水文，老师给我的点评是：文章语言流畅、情感真实。看到红字朱朱的点评再配上一大个心花怒的“优”字，作文本发下来的时候我雀跃到了极点，小姑娘完全不懂得矜持，第一次得优对这个作文本爱不释手，不停地乐滋滋的翻来翻去。放学收拾书包的时候，老师轻轻走到我的面前：“开心是吧！我见意你可以买个精致的笔记本，把自己写得好的作文或日记全部摘录起来，等你们成年的时候再翻出来看，会很惊喜的，也对你们以后朝写作这条路发展很有帮助的。”
老师的这番话让我很意外，写作梦的萌芽就在那一刻在心底滋生。摘录自己的优秀作文也从那一天就成了习惯，我还精心地为这本摘录本包书皮、画上精美的封面，对它甚是爱护。
让我对写作重新认识是在初中一次的作文竞赛中。记得那是1993年，毛主席诞生100周年的日子，举国上下组织各种活动来纪念我们的伟人。我在老师的鼓励下投稿了《毛泽东诞生100周年全国中学生作文竞赛》，意外地获得了一等奖。在投稿前我在老师的指导下对这篇作文改了几次，除了文字的润色外，那时候的语文邹老师一句话对我印象特别深，她说：“你前面写的很好，但没有升华，只是停留在崇拜、叙述的层面上，作为一个中学生，你应该把你对毛主席的情感和毛主席的对你的影响得到一个升华。”后来重新修改加了很多自己的真实感受进去，没想到居然获奖了。收到荣誉证书的那一天，对写作的信心又增进了一个新的层次。
这一次作文竞赛我记住了“升华”这个词，对我以后写作道路帮助很大。写作是生活的映照，是情感的映照，文章飘过后能不能留下痕迹，就看我们升华的这个精神层面和情感的流露能不能引起大家的共鸣。
后来上了中专，三年的班主任曹老师给了我写作这条道路上很大的学习和发展空间。我们班成立了《雄风》杂志社，以手抄书的形式共编制了十期。当时我任社长，选稿、编辑从小白到慢慢进入状态，很感谢那两年的历练。作为社长，自己投稿也是比较多的，有写生活感悟散文的、有写班级动态新闻稿件，还有评论文章的，不同的尝试不同的类型选稿不同的经历，让我懂得要想以后人生真正投入到写作这条道路上，我要学习要面对的挑战还太多太多。以否要想执着的走下去，首先就要靠自己的坚持。
毕业后参加了工作，为生活为责任而奔波，因为中专学的的是财会专业，自己所从事的行业受到了很大的限制，这个写作梦一度丢失。偶尔生活的一次小感悟想马上记录下来，但提起笔却无从下手。直至后来有了QQ，在QQ日志更新成了我的小确幸，大多时候会选择不公开，对自己信心不足，不敢在众人面前来坦露自己情感的流露。
再到后来的朋友圈更新，偶尔会留下一段臆想和分享，收获一片意外的赞。这些赞鼓励我觉得自己应该坚持写下去，并且是正儿八经地写下去，要完整而不只是片断，要有升华而不只是记录。有时候对生活、对美景、对身边的人和事感悟就是那么转瞬的一刹那，要是能啪啪啪地把这些都整理成文字，来经常翻翻找寻这份记忆，这种舒坦和成就感该是多么地畅快。
那一刻，我对写作梦的憧憬又回来了。近几年参加了各种社区、团体的公益组织，有小区的业委会、有家乡人的商会组织、还有人文素养促进会等等，这些让我都有各种机会不断地练笔，从倡议书到活动总结以及公众号投稿等，虽然花费了自己不少的业余时间，但发表文字后的那份畅快胜于自己在工作上的收获。
看到公众号上各种点击过万的热点文章，奢望着自己能有一天也能进入这个专业的角色。有机会能寻找一个让自己坚持练笔的写作平台该有多好，要为自己的这个奢望买单，把我的写作梦坚持写下去。
今年年初在我的家庭教育导师的见意下，我注册了简书的账号，开始坚持来发表文章。无论是自己真实的经历还是生活转瞬间的感悟，记录下来转换成文字自己会不停地翻阅。我们的家庭教育导师团队也会组织对发表文章的点评，知道了别人在看自己文章的时候都是些感受，哪些时候写多了，啰嗦了，哪些时候的流露是得到了大家赞同的。
点评这个过程让我更了解了自己，也让我了解了怎么与读者产生共鸣，也更坚定了写下去的信心。看着自己的心声转换成了文字，小钻在不断得累计，心里很是充实，仿佛又看到了那个作文本上的“优”，乐滋滋地很享受这个过程。
虽然我现在还是简书小白，但重新拾回的写作梦让我不畏惧、不羞涩，大胆自律地坚持写下去，相信总有一天奢望会变成现实。
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