我是一个没上过大学的中师毕业生。中师生没有固定的专业，语文、数学、政治、化学、生物、历史、地理、音乐、体育、美术，所有课程没有一门可以不学的。
在学校里，我不是那种很聪明的学生，但我认真，肯下苦功夫，所以，学习成绩一直名列前茅，作文也写得不赖，因为喜欢。
中师毕业后被分配到了一个乡镇的完全初中当老师。学校规模不大，全校就初一到初三一共三个年级，每个年级甲乙两个班，共六个班级。我任初一甲个班的班主任，并教这个班数学，同时跨科跨年级教初二乙个班的语文。还教过一学期初三的音乐，给初二学生上过物理，给自己班上学生上过体育课。那时候教师稀缺，跨学科教学是常态，大家都一样。
因为喜欢文字，记日记就是一种常态。学生在课堂上的表现，课堂上出现的各种开心和不开心，生活中的点点滴滴，学校周边的美丽的风景都被我用文字收录在日记本里。后来因为进修了数学专业，拿到了大专学历，成为了一名专业数学老师，加上生活中的一些鸡零狗碎的事情，我忍疼割爱，中断了记录，但心中的愿望一直都没断。
有人说理科生生活总是那么简单直白纯粹且无趣。我不服，谁说理科生就不应该有文科生那么点小小的情怀？我在微信朋友圈里隔三差五发一些自己的小心情，也得到了很多朋友的鼓励与支持！但那也只是一种心情，更谈不上写作。
有一天在微信里看到罗掁宇说的一句话：“职场，或者说是当代社会，最重要的能力是表达能力。因为在未来社会，最重要的资产是影响力，而写作是构成影响力的能力之一。”我的心突然有一种被击中了的感觉！我为什么不去重拾那藏在心里的写作愿望呢？那可是我的初心啊！
为了提升自己的表达能力，为了不使自己在退休后无所事事，为了使自己的退休生活过得有意义一点，就用注册简书，参加日更计划的形式，点燃了自己已经断了几十年的文字爱好，唤醒了自己尘封多年的那点心愿，开始用文字记录心情，同时也倒逼自己阅读一些更多的经典的书籍。
茨威格说：“写作的生活，是人间最简单，最本质，最富有的生活，它不需要过多的人生成本，只要你愿意，就能做到”。作家们这么说，是因为他们是作家。对作家而言，写作就是信手拈来的事情，而对我来说，虽然喜欢，但要真开始写，却感觉很难。但再难也要坚持，相信只要坚持下去就一定会有收获。
为了使自己在写作的路上少走弯路，我开始阅读一些关于写作方面的书籍，并学习书写读书笔记，并与身边已经坚持写作十多年的朋友，在闲暇时间一起喝茶聊天，也谈写作那些事儿，我的文章也得到了朋友的许多认可和指点。我为自己有这样的朋友而开心！
我加入了简书日更计划，逼自己每天完成一篇文章的写作。从起初的四五百字到现在八九百到一千字，从无话可说到想想就能说，我感觉到了自己在进步，也感觉到了在一点点的成长。
陶行知先生在《问老妈子》一诗中写道：“文章好不好？要问老妈子。老妈高兴听，可以卖稿子。老妈听不懂，就算是废纸”。就是说“大家都能读懂的文章就是好文章”。
写作之路漫漫且艰辛，我会在力求文章字数的同时更加注重文章的质量，会朝着写到“老妈也能读懂”的好文章的方向坚持走下去！
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