循教育之理，撑育人之梁

循教育之理，撑育人之梁

循教育之理，撑育人之梁

刚看到这几个字，我就被它感动到了。御桥小学，竟然有如此抱负，实在让我感叹。

本着一种探究的心理，我开始翻开这本御桥小学15周年故事会。朴素的文字，一颗颗朴实的真心立刻迎面向我展开。文字透露了什么样的气息，就是这所学校所在的气息。

张莉校长说，

我们学校没有浓厚的文化底蕴，没有特色的办学项目，没有一批名声在外的学科骨干，但我们却拥有教师的纯朴务实、和谐团结，拥有教师的奋力拼搏、艰苦创业，拥有教师强烈的集体荣誉感，这就是我们的校情。

看到这段我的身体鸡皮疙瘩掉了一地。如此真实而又接地气的话，在这个讲求名师形象和包装的时代，实在是太难能可贵了。

真正的教育，到底该是什么样子的？

是把孩子当作机器人，教给他们一堆知识，就是成功吗？

那么随着社会越来越进步，可能将来的人类植入一块知识芯片就能完成的事情，需要我们花10几年，卖力地学习吗？

真正的教育，到底该是什么样子的？

是把孩子培养成拿着一个又一个证书，堆出一个又一个虚名，不懂生活常识，不懂为人处世，但却拥有一堆漂亮头衔里的专家吗？

我记得我大学毕业那会，做吉利汽车的总经理助理，当时我一直执着于科长的虚名，千方百计想要晋升。当时我的总经理看穿了这一点。他说，秀芳，如果你很想当科长，那我就给你弄一个委任状。你看就是这一张纸，我给你。他亲自敲了章，把委任状给我。我收到的那一刻，立刻明白了，原来我要的竟然是一张毫无意义的纸。如果真有才华，是不是科长又有什么关系呢？才华是实，虚名就是虚名而已！

人无论处于什么样的位置，他心中的世界，他的实力到底有多强，不是一个虚名可以定义的！

真正的教育，到底该是什么样子的？

身处上海，身处在教育行业。我见多了为了招生，努力把自己包装得很高大上的学校。“绣花枕头稻草包”，这句老话充斥在最最需要正心的教育行业里。

很难得的，我看到御桥小学的校长，明白真正的教育在于“育心”。

我很佩服她，一开始就能立足于教师的培养，一开始就能把打造一个教师的家，作为御桥小学的基础。“上任后三年内家访教师90多人次。”这个数字真是惊人的。我自己开文化公司，很惭愧，开公司2年多来，我只去过4个老师家里。我的理想也很饱满，但是相比张莉校长，我却感觉到我还是不够接地气。

一个好学校，要想真正能够撑起育人之梁，单靠校长当然是不够的。还需要所有的老师，齐心协力，为了理想，不断超越自我，不断去参悟教育之根本。

而御桥这15年来，所有的老师，字字句句都在表达着他们的追求和努力。

真正的教育，到底是什么样子的？

孔子说，他的抱负是：为生民立命，为天地立心，为万世开太平！

而御桥在做的，无非也是如此：循教育之理，撑育人之梁，立教师和学生之真心。生生不息的探索和自我挑战精神，延绵不断地传递下去。

愿所有的"御桥人"，所有走进走近"御桥"的人们，都能感受御桥之精神，与他们一起，兢兢业业，以一颗赤子之心为人处事，强大我们的中华民族！