写字

   

写字

      大暑时节，长长午睡醒，想到带着孩子们天天写字的承诺，于是，伏案执笔，写将起来。

      起笔，随笔尖一顿，仿佛将背上的行囊往上一颠，整装待发；运笔，笔走龙蛇，犹如一位跋涉的旅者，在漫漫长途踽踽独行；收笔，笔带回勾，恰似蓦然回首，遥望来时两岸的无限风光。随着横竖撇捺地游走，一个个虽不够刚劲却还算端正的字在笔尖流淌。渐渐地，心变得沉静、空灵。不由想到一部电视剧中的老先生，在让学生写字前，必先清泉净手，白巾拭干，方可执笔（尽管那笔不过是木棍而已），做学问必要有对先祖的敬畏，必要有对文化的崇尚。良久，一首小诗呈现眼前:“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。” 

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        尽管外面骄阳似火，禾苗真的要烤得枯萎焦黄，空调房里却似春日般惬意得很。端详一个个汉字，仿佛来到那个草莽英雄侠肝胆，济贫劫富行仗义的水泊梁山，仿佛看到押解生辰纲的杨志，扮做挑酒汉子的白日鼠白胜……人说，书法能修身养性，虽不太深谙其境界，但由二十天前的运笔轻浮，内心焦躁，到现在的略显沉稳，心情恬静的变化，还是略有感触的。

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        无独有偶，在今天的阅读中竟看到了两篇与写字有关的文章，一篇是高子阳的《别忘了写毛笔字》，讲的是工匠精神和写毛笔字。说啊，全球寿命超过200年的企业，日本有3146家，全球最多，这竟然与两三百年来，没有停止用毛笔写字有关。分析原因，是书法作品的美永远没有尽头，永远是一种追求。把字写得规范、好看，要不了多长时间，就像最初创造的产品一样，时间不长。但要把字写美，写出艺术味，写成一番事业，就要一辈子的努力，而长寿企业更需要一代又一代不懈之追求，精细地书写好每一笔。 如今的日本中小学，还是没有放弃每天用毛笔写字。二亿多人口的日本，目前称为书法家的，据说达20万人。我国有几家这样的企业呢？答案是9家。13多亿人口的我国，能称得起书法家，估计难有2万人。再看中小学，虽然有一节书法课，却形同虚设，会写毛笔字的学生寥寥无几。

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        另一篇是梁实秋的《写字》。梁先生可是现代有名的作家，尤其散文写得好。他说:在从前，写字是一件大事，记得小时候写字，老师冷不防地从脑后把毛笔抽走，这证明你执笔不坚，是要受惩罚的。有的在笔管上套大铜钱，一个，两个，乃至三四个，这原理是和国术家腿上绑沙袋差不多，一旦握起不加附件的竹管，才会龙飞蛇舞，得心应手。现代的人无需受这种折磨了，写字一道，也渐渐的要变成“国粹”了。

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        我不知道梁先生在说这句话时，内心是怎样的感慨，亦不知道写字的没落到底应该是一种幸事，还是一种遗失。我只看到，孩子连笔都不会拿了，横握的，小把抓的，倒翻笔的……写字的姿态更是无限奇葩，下巴磕在笔尖的，脸蛋贴吻桌面的，纸呈45度倾斜的……笔下的字有的如蛆虫在蠕动，有的似粪球在滚动，力透纸背是没有的，似乱柴一堆的比比皆是，惨不忍睹。

写字

      在这个急功近利的时代，在这个键盘轻点的时代，在这个分数决定命运的时代，毛笔字是被果断抛弃的那个，按高子阳的观点，随之被抛弃的亦有精益求精的工匠精神。我不禁茫茫然了，我从不知道毛笔字有如许深意，只知道，作为一个中国人，汉字里有我们的根，有我们的魂，让孩子把字写好是义不容辞的责任。

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      我为起初的那点努力汗颜了，亦为刚刚的那点窃喜羞愧了，可我能做什么呢？前几日在听陈国安校长讲座时，有这样一句话:“你要在自己身上克服这个时代。”说实话，对这句深奥的话不是很明了，只是清晰地认识到，教师自身水平的局限性，造就了对教育的无能。而现实中，教师却往往不自知，甚至在孩子面前耀武扬威，不可一世。陈国安校长指出，当今教育应思考的问题:一是教师应有平等意识，二是要有公民教育意识。我想我大抵是明白的。

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      今后的日子，毛笔是要握了，即使手握钢笔，也要将毛笔装在心中，运到指端，更加谨慎小心地写好每一个撇捺，每一个横竖。

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写于7月26日夜，坚持每日写字第二十天。