阅读建议20|也要读一读二流的书

阅读书籍：《给教师的阅读建议》闫学

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4.4也要读一读二流的书

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阅读建议20|也要读一读二流的书

1.只读最顶尖的寥寥好书，是标准的业余性阅读的象征，是幼年期阅读社会的象征；开始往更广大的下一层书籍去，才是专业性阅读的建构，个人的实践是如此，社会整体的实践亦复如此。

2.对于一个致力于提高教育理论水平的阅读者来说，把一位作者所有的著作都读完，是一种非常重要的阅读原则和研究方式。

3.虽说是“非经典不读”，但书读到一定的境界，就到了读一读二流好书的时候了。