昨天周五，下午四点就放学了。这周各个学校公布期中考试或月考的成绩。二小姐的班主任说这周只是单元测试，对这单元的拼音知识进行检测。其他班级的成绩已经陆续发布了，我们班群里风平浪静，家长们也只能按捺住骚动的心，默默地等到放学接娃时揭晓结果。
我家二小姐天生拥有绝对的自信，我有时候都觉得这自信有点无厘头，有点盲目自信。当然，这只是我的“内心活动”，明面上，我是不吝啬赞扬鼓励和摇旗呐喊助威的。这孩子每次放学回家的路上，都要一路与我分享学校当天发生的各种有趣的事，老师上课讲了什么，哪个同学表现好，哪个同学上课调皮，说得最多的是自己表现如何好，得了什么奖励，考试又得了100分等等。我都会跟着大大地赞叹一番，并给她一个大大的拥抱。
第一次月考，她真的拿了100分回来，那是她作为小学生第一次正式的考试，极大的增长了她的自信。第二次月考，也就是这一次考试，她一早就说了要考100分，并提前定好了她想要的礼物——她觊觎我的首饰盒很久了。但是考前小练习时，她有两次没有得满分，她也说了是复韵母的知识点。不过，她又补充说，她现在已经掌握了，我就没放在心上，学习是孩子自己的事，我想看看大人不插手，她能不能每次考100分。
周五放学接到二小姐后，她没有像平时那样急不可耐地“报喜”，我的内心就猜到了这次没有得满分，我就等着小家伙什么时候自己说。过了几分钟，等她说完一件事，我问她还有什么事要分享吗？她没带情绪地平淡说到“语文只考了94.5分”，我内心当时是有点欢喜的，因为一个孩子一直考100分，势必会内心膨胀，上课会不认真听讲，认为自己很厉害。就像那个学了一万两万三万后，认为自己什么都学会了的古代地主家儿子，结果四万用了一个月也没写完。
我表面上没有表现出“幸灾乐祸”，只是有点遗憾地说，啊，为什么啊？不是都学得很好，都掌握了吗？然后小朋友开始自己分析哪里丢了分。末了还说，“只是这些问题，我只是粗心了。”，我严肃地说，“这表示你的知识点没有掌握牢，考试才做错。这也是提醒你以后要更认真地对待学习，上课要更认真听讲。”，二小姐说知道了。看我不太愉悦的神情，小朋友又说了，“我们老师说这只是一个单元检测而已，大人不要紧张！”，说得对，我不紧张，你要紧张才对。
我也觉得孩子不必每次都考100分，偶尔考90多分，更能让她认识自己，学会不骄不躁，留一点进步的空间，孩子心理更健康。没有人是十全十美的，学习的路很长很长，犹如马拉松，不疾不徐，才能赢得最后的胜利之果。
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