培训第四天

今天是我们培训的第四天。上午，北京师范大学的张志勇教授给我们做了主题为《教育家的成长之路》的报告。他的报告涵盖三个话题：在坚定理性信念中铸就辉煌，在回答时代之问中走向卓越，在正确价值引领中开辟未来。我们对张教授还是非常熟悉的，在省厅做过副厅长，他坦言回到山东，见到这么多熟悉的领导和同事很是激动。

张教授谈了当代教育家的三个标准，即长期从事教育工作，热爱教育，热爱工作，把教育作为一个毕生的事业；在工作中肯于钻研，敢于创新，有自己的理论见解和思想体系；工作出色，经验丰富，有自己的教育风格，在教育界有一定影响，被广大老师所公认。教育家的精神包括定力、创造和担当。教育家应有的品格包括法治精神、超越世俗和功利、真爱孩子、独立的教育思想及实践和实证精神。教育家的五个神圣使命：1. 让教育回归育人初心。2. 让学校走向卓越：有思想、有活力、有品质、有声誉。3. 让教师走向教育自觉：坚守初心、尊重规律、依靠科学、改革创新。4. 让课程成为学生的舞台。5. 让课堂成为育人的天堂：有兴趣、有意义、有挑战、有自由、有创造。

下午，来自鲁东大学的葛明荣教授给我们做了《建设幸福班集体理论和实践探索》的主题报告。看得出，葛教授是个特别爱教育、爱学生的老师。他谈的这些理论和实践都很接地气，让我们非常容易接受。在报告中，他讲到自身的一个例子让我印象特别深刻。他说中考过后，他成绩并不是很理想，只好上了中师，去当时一个老师家里拜访。当时这个老师给他说了一句改变他命运的话：“我认为你不应该只上中师，而是有能力考大学。我很看好你！”就是凭着这句话，葛教授后来一直奋发努力，后来以优异的成绩考上了山东师范大学，再后来就成为了一个大学老师。再一次拜访老师的时候，他向老师说起了曾经鼓励他奋斗的这句话，没想到老师竟然完全忘记了这件事。葛教授感慨地说：“我们老师不经意的一句话，完全可以成就一个学生。当然，如果不小心，也可能会让一个孩子变得消沉低迷，我们一定要慎之又慎。”

一天的报告下来，收获满满，继续明天的学习之旅。