一、感受
我们真正的能够站到孩子角度,真正的能够把孩子当做同事,当做朋友,当做知己,和孩子沟通和交流。
二、收获
1、(1)我们一定要有一个正确的观念,正确的理念,给孩子起到一个好的榜样作用。(2)控制我们的行为跟孩子是如何规定的,我们就要去实现。(3)尽量不要临时建构规则,没有生命安全的危险,可以让他尝试。(4)不会建构规则。
2、温和而坚定,温柔和温和,用积极心理学的方式,只说正面,不说负面。
三、行动
我们能够把教育给到孩子合适的教育,不打、不骂、一样可以轻松教出来好孩子
一、感受
我们真正的能够站到孩子角度,真正的能够把孩子当做同事,当做朋友,当做知己,和孩子沟通和交流。
二、收获
1、(1)我们一定要有一个正确的观念,正确的理念,给孩子起到一个好的榜样作用。(2)控制我们的行为跟孩子是如何规定的,我们就要去实现。(3)尽量不要临时建构规则,没有生命安全的危险,可以让他尝试。(4)不会建构规则。
2、温和而坚定,温柔和温和,用积极心理学的方式,只说正面,不说负面。
三、行动
我们能够把教育给到孩子合适的教育,不打、不骂、一样可以轻松教出来好孩子
本文标题:2022年5月26日《孩子不遵守规则怎么办》培训感悟-程瑞+春蕾
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/wkqpprtx.html
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