2021-11-13

2021年11月13日春蕾管理层业务园长培训

                                      －－程瑞

      迎着初升的朝阳，走着轻松的步伐来到了我们芭学园的课堂，迎接新的一天。再次感谢菲菲园长给我这次培训的机会，让自己不断的充电学习，使自己不断的成长。

一、感受

      1、  首先，特别喜欢听菲菲园长讲话，每次讲话的时候，面带微笑，亲切，给人的感觉特别的舒心，每次菲菲园长讲话的时候，我都会不由自主的微笑去听，我觉得是菲菲园长感染了自己，感到特别的轻松，还有芭学园的老师，给人的感觉特别的亲切

2、对教学有更进一步了解，更清晰，今天学到的知识可以拿出来学以致用，首先我觉得环境很重要，之前我认为“环境”就是卫生干干净净，环创简简单单挂在墙上就可以，今天看到芭学园环境后，给我的感觉就是很温暖，家的感觉，特别温馨。

二、新知

      1、如何正确去指导老师，比如：之前我进班看到物品摆放凌乱，我就会直接的说，这不整齐收拾一下，通过今天的学习，无论哪方面问题，学会正确的去引导老师，带着老师发现问题，让老师解决问题，带着团队一起去做，引导老师去改变自己。

2、进班观察是教研的来源，之前我认为教研就是帮助老师解决下节课内容，通过今天的学习，知道教研不只是单一教研，教研类型有专题教研，随机教研，案例式教研，优秀视频分析，辨析式教研，教研是解决教学上的问题，教研内容就是解决“要研什么”问题，教研所有人参与进行讨论并实践，不断地说出自己的观点，要的是氛围，多问为什么，探究问题背后的原因

3、无论做什么工作，我们要有目标，有重点，有记录，有分析，要运用教育理论进行分析，诊断问题，制定解决方法，有指导，引导教师自己认识问题，管理意识，比如让老师进其他班级自主发现问题，有反思，对自我管理行为反思

4、明确进班观察目的和制定进班检查的计划，按照计划有目的的检查

5、进班观察和指导要以目标为依据，有目的的进行进班观察和指导，要注重引导教师自我反思和自我发展指导，要以情动人，提升教师的内驱力，

6、音乐视频给我的感受特别的深刻，首先，物质环境，环境是不说话的老师，我们如何让环境影响孩子，精神环境，老师相当于是孩子的精神支柱，孩子对老师的信任，老师对孩子的包容和爱，老师在孩子面前呈现出原本的状态，是放松，是快乐，是幸福的

三、执行

1、正确去指导老师，带着老师发现问题，让老师解决问题，一定要让老师感到有成就感，有价值。

2、无论做教学还是行政，都要有目的，有重点，有反思。我个人认为只有自我反思，才会成长更快，努力成长，做专业教师，带领老师共同成长。