公益篇学习第339天（727）

致良知线上40期笃行班公益篇学习第339天（727）

时间：2024年6月26日

姓名：童铃

地区：福建泉州

志愿：立志成为自省利他致良知的心灵导师

｜当｜下｜即｜未｜来｜

【自省 利他 致良知】

今日功课

1、读原文，准时交功课✔：2分

2、日行一善✔： 2分

3、每日自省✔：2分

（1）不抱怨，不说谎

（2）时刻保持恩悲敬

4、读原文、听导读、学习视频、音频课程心得✔:2分

今天学习《传习录》四十三，其中有个故事很有趣，博仁老师说，他们有一次，挑战吃自己不喜欢吃的菜，有位同学挑战自己不喜欢吃的肥肉，吃完这位同学就问老师 ：“老师，如果吃下去，但是吐了算挑战成功吗？”，老师回答：“算”；这时，这位同学马上“呃呃”吐了，老师看到此景跟他说：“当听到你的呃呃声，这个挑战就不成功了”，老师的意思是，这个行为有故意吐掉的嫌疑，本来算的，现在就不算了；我们咋一听，觉得老师怎么出尔反尔呢？今天的导读我听了三遍，我终于明白了老师的用意，老师的意思是我们要在自己的念头上革竹；这让我有很大的启发，念头这件事情常常会被我们忽略，因为太细微了，如果我没有学习心理学的基础，我感觉我会很难觉察到自己的念头，当初在学习萨提亚冰山理论的时候，首先是学习感受，其次就是信念，那时候，也觉得挺难的，当然，学会了也就不难了；说到念头，想起昨晚我们开的班委会，非常感谢德容班长邀请了神秘嘉宾向群老师来分享，听的我都入迷了，老师的分享都是用自己1000多天担当的经验总结出来的，非常落地，其中有个分享让我特别受用，我们一大组目前的担当率不高，离平台的目标还差很多，我也很纳闷我们要怎么才能提升担当率呢？接下来分享一下，聆听向群老师分享的笔记和感悟：

1、向群老师说，首先我们要给到学员一个念“担当一定比平时学习收获的更多”，这跟我们今天学习的主题一致了，要在“念”上下功夫，说实话，在此之前，我很少去觉察这个念，总以为分享给学员，是否愿意出来担当，都是学员自己的事情，还是尊重比较多，如果我们不能影响学员出来担当，不是学员的问题，是我们自己的影响力不够，我们不能把这样的“正念”给到学员，或许是因为，我们自己这个念没有根深蒂固，就自己而言，担当的过程有时候是不稳定的，遇到讨厌的人，遇到受伤的事情，遇到忙不过来的时候，都会有想放弃的念头，有时候也会觉得担当是一种负担，试问，如果你自己都是这种“念头”，你又如何能把“担当一定是更大程度利益成长的”念头给到学员呢?行有不得反求诸己，又印证了这句话，你永远也给不了别人你自己身上没有的东西，认同吗？先从自己的念头上开始吧，先从自己的做到开始，才能更好地支持别人。

2、学员的优秀功课两次提交到大群的时候，组长就一定会去联系对方，去欣赏嘉许对方，和对方做一个连接，没有人会拒绝被欣赏，被爱，这样关系就建立起来了。

3、影响一个人的担当和影响一个善种子差不多，要看见对方，描绘志愿者的愿景说出来，有这份担当助力她走的更好，不去给别人贴标签，不要限制自己，也不要去定义对方。

4、一个人最大的能力是什么能力？影响力，感召力，我们要突破这个卡点，怕什么就去做什么，我们自己首先要去做到，做一个好榜样，然后把这个念头也传递给学员，一起成长一起进步。

昨晚的会议收获很大，非常感谢德容班长为了我们的成长，有机会都会邀请高能的老师来答疑赋能，这些老师的到来，也看到了德容班长平常的付出，也是德容班长的影响力，能做德容班长的班委真的很幸运，很感恩德容班长为我们的成长付出的努力。

最后。感恩阳明先生的智慧指引，感恩博仁老师的谆谆教导，感恩所有志愿者老师们的付出，感恩一切的发生。

12、①读家书后感悟√：1分

学习了翠芹老师的家书，真的太棒了，从一个讨好型的妈妈，转变为成熟的妈妈，把孩子的责任还给孩子，孩子慢慢的承担起来了，教科书版本的育儿啊，太经典了，我就猜这个家书要推送大群的，果不其然啊，这封家书一定可以利益更多人，感恩翠芹老师的贡献

②听点评感悟✔：1分

聆听老师米波老师的点评，廖勇老师的功课中提到，当我们愿意百分百负责任的时候，一切问题都能迎刃而解，行有不得反求诸己，确实是这样；老师说不要认识假钱，只要认识真的就可以了，如果在生活中，我们放大别人的优点，缩小别人的缺点，也是这个道理，关系一定能越来越好啊，感谢老师的点评。

6、今日修身三宝践行分享（要求30分钟平心静气，60个全运动，读《教条示龙场诸生》一遍，一开始最少可以做平心静气15分钟，全身运动30个，读教条一遍）

1）是否精准做到 ：读教条一遍

2）做到后的感受启发：

今日总得分10分✔

理上明、事上磨、境上炼

去私欲、存天理、致良知