群里闲聊聊到了母亲，老师说：“马上就母亲节了，如果想写关于母亲的文章现在就可以开始了。”有人说已经开始写了，于是有人问：“你写母亲，是写自己还是写你的母亲？”
老师就这个话题给我们讲了一节“如何从不同角度写母亲”，主要讲了两点：
第一，狭义的母亲。就是从自己出发，写自己的母亲如何善良辛苦伟大。大多数人都是这样写。老师说这种写法是停留在小学生的级别，如果成人还这样写就有点太幼稚了。
第二，广义的母亲。把母亲写成一个角色，一个社会层面。“母亲”，是许多人的母亲，有高级知识分子的，有文盲的，有慈祥善良的，有凶残心狠的，有懦弱的，有坚强的等等。从社会层面上写母亲，会让文章更有深度。
听了老师的课有以下几点感悟：
第一，写文章要具有发散性思维模式无论写什么文章都可以分为两点，狭义和广义。只有从这两点出发写出来的文章，就有深度，有立体感，有格局。
第二，把文章写成“橄榄球”。“橄榄球”是什么样子，两头小中间大。不能写成“喇叭”式，找不到中心思想，也不能写成“小圆圈”，“拐杖”式。
老师说，写文章如同拍照片。摄影师会从不同角度去拍，左拍右拍上拍下拍。原本我们只需要20张照片，但是摄影师却给你拍了100张。当你从100张中选照片时，会看到不同角度的自己都很漂亮，就会情不自禁地多选。
其实就是老师说的，当你的文章从不同角度去写时，就会可看性高，耐人寻味。
或者也可以这样理解，同样是一碗面粉，可以做成面条，也可以蒸成馒头、包子、蒸饺，还可以炸成油条或者烤面包、饼干、蛋糕等变换成各种美食，只是方法不同而已。但这样就会根据各人喜好不同去适合更多人口味。
我们写文章也是如此，如只是狭义的写，受众群体会很小。从广义上写，用老师的话说就是“扯犊子”，从小扯到大，再从大扯到小，最后扯回来收口。写成“橄榄球”式，这样就会扩大我们的受众群体，增加文章的阅读量。
听了这节课，学到了老师讲得“发散性思维模式”，在以后的文章中尽量多用这种方法，把文章写成“橄榄球”。
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