孩子阅读能力的培养

有人曾经说过：“阅读是一种终身教育的好方法。”培养孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物，也是家庭教育成功的标志。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子一生受益。”

当我意识到这一点的时候孩子已经上小学了。于是我就为孩子买了各式各样的图书。但是，当这些书买回家后，发现孩子并不爱阅读，大部分买回家的书也就是随便翻了几次就被扔在了角落。去年老师布置作业每天阅读半小时，拍视频发到朋友圈和班级群里，为了完作业她坚持了100多天，可也没对阅读感兴趣。只好我每天晚上给她读睡前故事，学校也组织绘本阅读，而且每周也有绘本写作，可她还是不爱阅读。

后来在一次读书会上，一位老师讲到爱上阅读我们首先要培养孩子的阅读能力，要知道阅读能力培养最基础的是什么？我们才能帮助孩子阅读。谈到阅读，我们马上想到看书，看书需要什么能力啊？其实看书是一项非常复杂的事情。首先，看到书上的字，认识这些字。其次，认识这些字以后，想到它的读音和意义。第三，要把读到的字放在文章中去理解。

在读书时，首先需要视觉的分辨能力和记忆能力，把书上的字认出来，瞬间记住。其次，这个分辨和记忆的过程还涉及到词汇和语感，阅读面对的不是一个一个的字，而是一个一个的词或词组连成的句子。在视觉分辨的时候要能够分辨出这些词汇或词组，以及在此基础上组成的句子。这就需要一定的词汇量积累和感觉经验基础上的理解能力。否则，字是分辨出来了，可是理解不了，记不住。第三，在当前阅读内容中去理解词句。这时需要前面所提到的理解能力，也需要有灵活地迁移运用能力。第四，在视觉分辨过程中还会有听觉的参与，视觉与听觉是相互帮助相随的。阅读中看到的字在视觉分辨时还会想到它的读音，视觉分辨和听觉分辨是同一过程。如果听觉分辨能力和记忆能力不好也会影响对阅读的文字的认知和理解。第五，孩子独立阅读还需要感觉动作能力基础，在感觉动作中获得的平衡、方向等能力，能帮助孩子在阅读中不致于出现串行、跳字、落字等现象，影响阅读兴趣与效果。

孩子阅读能力的培养不仅仅是坚持阅读这么简单，还要训练孩子的基础学习能力，视觉分辨能力与记忆能力，听觉分辨能力与记忆能力，感觉动作能力，增加孩子的成长经验。

听完老师讲的我的压力好大，感觉这是一件任重道远的任务，发现了自己也是需要好好培养阅读的能力和兴趣，才能更好的陪她成长。