线上课程总结导图
课程设置
时间30天 2018年10月5日——11月3日
线上课程共有9节
双证班第26期课程安排
思维导图
通过2天的线下学习+30天的线上学习，收获非常大。翻看前面画的导图，真的觉得画的太差了，下面我仔细来说一下自己的改变。
首先是中心图，之前也知道应该选择和主题贴近的中心图，在搜索的时候也尽量定位准确，但是还会出现找不到合适的中心图随便找一个代替的情况，绘制的时候也容易敷衍，凭主观判断九宫格中心格的位置。学习过之后，我首先在内心改变自己的观念，认真画图，并做了一张一劳永逸的九宫格中心格垫板，保证每次都能够把中心图画在纸张的中心，这样才能保证版面的均衡发展。在寻找中心图的时候，也会更加准确的找到合适的图案。之前在绘制中心图的时候，必须先用铅笔打草稿，然后再用勾边笔描一下，在线下课程的时候，丽芳老师曾在我耳边轻声说了一句“直接用勾边笔画，亲爱的。”这句简单的话语鼓励了我，我开始挑战自己，直接用勾边笔画图，现在画得越来越快，也越来越好，而且更加有自信。
这一个月，包括课程的11幅导图，我共绘制了26幅导图，也算是创造了属于自己的一个记录，并且在学习思维导图之初给自己立下的在年底之前完成100幅导图的目标，也提前这么久就完成了，这些数量里面还不包括线下课程绘制了6幅。非常激动，也感恩遇见。
第二个改变是分支线条，之前看到别人画的粗细渐变，非常羡慕，自己却怎么也掌握不好，后来再请教了老师和各位优秀的同学后，我也逐渐学习了线条的渐变，有了方法就对自己的绘画更加有信心了，也画的越来越好。现在分支线条的整个布局也明显均衡了很多。
第三个改变是小图标，之前我是很抵触画小图标的，我的导图大多数也都不存在小图标的，因为不知道该怎么画，而且觉得浪费时间。在学习了之后，开始爱上了画小图标，也找到了画小图标的小技巧，而且画的也是越来越快了。
第四个改变是色彩，在我之前的作品中，普遍的现象是颜色太重，而且冷暖搭配的不好。学习完之后，我首先请教了美术专业毕业的苒苒爸爸，了解了冷暖色调的构成，在绘画的时候，首先把需要画线条的笔准备好，搭配在一起，这样就不容易乱了。
其他收获
在这段时间的学习中，我最大的收获就是信心，把作品发到朋友圈，被很多人点赞，还有很多妈妈报名来学习，有要自己学习的也有要给自己孩子报名学习的。分享是一种快乐，我更愿意把快乐学习的方法分享给更多人。尤其是当我了解到，现在的孩子上了小学就开始引入思维导图，而老师们自己也大多不掌握这种技能，就没办法教孩子，从而把这项任务交给了家长，让家长们很是头痛。十一的时候，我们当地有几所小学布置的数学作业就是用思维导图来呈现数学教材单元内容，这让很多孩子不知所措。
在最近与一些家长的交谈中，我也了解到很多孩子和家长的需求，准备在线下开设一个培训班，让孩子和家长一起来学习，共同成长。另一方面，我跟单位领导进行了沟通后，决定从这个月开始在单位进行人员内训，首先从行政人员的会议记录、科室计划总结开始，然后再延伸到医院更多工作领域，包括品管圈、医疗质量管理、科研教学等方面。
这几次的简书，让我学会了复盘和总结。语音作业更是锻炼了我的语言表达能力，提高了我的授课水平，为我今后成为一名合格的讲师奠定了基础。
未来之路
学习之路才刚刚开始，未来的路还有很长。
我非常喜欢思维导图，也希望能够继续学习，在这100幅作品的基础上，给自己定下下一个目标，在新年钟声敲响之前，画够另一个100幅作品。
未来，我励志做知识的点灯人，把快乐学习的理念和方法带给更多的人。
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