思维导图线上课程总结

     学习的过程是如此艰难而又快乐的事情，关键是自己想不想走出舒适区，感谢各位老师的默默奉献，为了让我能进步，老师们细心的指导和专业知识的传授，让我从小白走出来了，也让我深深的沉迷其中，收获了知识爱上了学习，愿做知识的点灯人，老师们用自己的行动深深的影响到了我。

        线上学习三十天，9次课程+线下、线上课程总结，不断的知识吸收和巩固中，不断的提升自己。

         首先的概括有快乐学习的方法、建构自己的知识体系和关键词之道 。学习的过程还能开心快乐的吸收知识，而不用被动去学习，当快乐学习找到方法，就能刻意练习形成属于自己的体系，而这中间关键词一直是一个难点，老师也细心想到并用心传授，让我学习起来更能提取准确。

         其次在学习中提升，快速透视一本书、升级自己的整理能力和设计自己的TED。这三个方面就是对自己的全面提升，从将一本书读薄开始，并能通过自己所学的知识进行整理和架构，并能将知识全面输出运用到设计属于自己的TED方面去。吸收到整理，最后的输出，完整的提升过程。

         最后运用再学科上，绘本阅读、数学和英语运用，将思维导图和孩子的学习完美联系，运用自如，这样双方面的提升，更好的让孩子爱上学习和吸收更多的知识。

        最后的最后就是自己的提升，不断的练习和不断的输出，过程中不断的细化和提高，收获到知识的同时并能运用自如。这就是思维导图的魅力，也是老师的所传达的境意，也是自己学习的方向。