生活中育儿需要反思。
但思考与反省绝不能“过度”,因为过度是一种耽溺;自责的形式会让人误以为那就是一种教育的改进,问题的解释,也会让某些人得到似是而非的结论,以为是自己能力不够,所以没能做成好父母。我认为这都是情感的挟持,对自己既无益,对孩子更是不公平。
不鼓励亲子之间一厢情愿地付出。为人父母不容易,但也没困难到需要先成为一个完美的人,才能成为好父母。
世世代代的父母都是由生疏而熟练,也都是用爱心来养耐心的;只要步步踏实,就可以问心无愧地说:自己是个好父母。
成熟的人对自己的行为负责,不要别人在后面催促;上班不是人坐在位置上就是叫上班,而是要把事情做好;“做一天和尚撞一天钟”不叫负责,而是要更进一步,确定所撞的钟有响,才算尽责。这中间的差别在用不用心、有没有把公家的事当作自己的事来做。
亲子教育的许多课题都是选择题、申论题,鲜少是非题,更不会有绝对的标准答案。在变化莫测、人心惟危的时代,与其期待孩子功成名就,不如希望他们都能发挥潜能,成为身心灵成熟平衡的人。
什么是教养最重要的原则呢?
是父母透过言教身教反映出来的价值观。
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