虚构类小说听书稿范文及解析

虚构类小说听书稿范文及解析

《寻圣光的人》听书稿解析

破题：抛出观点“漫画是给小孩子看的”，对该观点进行反驳，用朱德庸的漫画来论证自己的反驳。

引题：小男孩卡尔文在漫画的启发下做了些什么？经历了怎样的人生？

总结书的主要内容：《寻圣光的人》，是一部心灵疗愈小说。它讲述了17岁的少年卡尔文，为治愈自己的精神分裂症，展开了一次奇幻之旅。最终，卡尔文不仅治愈了疾病，还收获了爱情。整个故事充满戏剧性和哲理性。

介绍作者的概况：多本畅销书的作者。

介绍背景知识：《卡尔文与霍布斯》及漫画家比尔的概况。

三个重点：人的差异性，追逐梦想过程中的自我接纳，书中的隐喻。

重点一的几个小点：

1.卡尔文为何痴迷漫画？引出卡尔文精神分裂被送往医院。

2.到底如何看待那些与众不同的人？举例莱布尼茨的哲理，引出苏西对待卡尔文的态度，议论待人之道。

3.小结。

重点二的几个小点：

三次对话。

1.自然之美引发苏西对人生意义的思考

2.苏西谈起经典之作，用比尔被炒鱿鱼来论述痛苦和困难的意义、成功的定义。

3.苏西和卡尔文互相表白，卡尔文的自卑引出了YouTube关于自我认知的例子以及阿德勒克服自卑的例子。

4.小结。

重点三的几个小点：

1.剧情-卡尔文是否顺利抵达克里兰夫？怎么突然出现一架直升机？是谁打电话叫了湖岸救援队？卡尔文的转变-胆小怯懦变得勇敢。

2.本我，自我，超我的隐喻，以及几个配角的隐喻。

3.小结。

大总结：要加入自己的观点在结尾。

本范文来源于“有书”APP

你好，欢迎来到有书“每日有书”。

今天为你解读的是小说《寻圣光的人》。这部小说的中文版大约11万字，我会用26分钟为你讲解书中的精髓：人生会经历许多磨难，认识自己，勇敢做自己，就是成功。

小时候，我们大多数人都有过看漫画的经历。经典系列漫画有《父与子》、《大力水手》、《丁丁历险记》等。漫画为我们打开了一扇了解世界的窗户，也给我们的童年生活增添了许多乐趣。但，这也容易让人产生一种错觉。有人就会觉得：漫画嘛，就是给小孩子看的。真是这样吗？

前些年，朱德庸的漫画作品《我们都有病》风靡华人圈。这部漫画取材于现实生活，风格幽默，很接地气。这本漫画影响了很多人。其中，就有著名话剧导演田沁鑫。看完漫画后，田沁鑫说，朱德庸的漫画有一种荒谬感。她对一副画面印象尤其深刻——一个上班族在高空电线上优哉游哉地骑独轮车，而他底下是车水马龙的街头。这种强烈的对比让田沁鑫特别震撼，一瞬间，她明白了朱德庸创作这部漫画的用意——现代社会节奏快、压力大，他希望人们尽量减少焦虑，能够心态平和地生活。2011年年底，田沁鑫将《我们都有病》改编成话剧，并搬上舞台，受到观众的热烈追捧。

瞧，漫画可不止是给小孩子看的，它也可以承载许多重大主题，甚至可以启迪人生。这不，十七岁的高中生卡尔文就是个漫画迷，他迷的不是朱德庸，而是美国著名漫画家比尔·沃特森。田沁鑫迷《我们都有病》，把它拍成了舞台剧。那卡尔文在比尔漫画的启发下，又做了些什么？他经历了怎样的人生？

《寻圣光的人》，是一部心灵疗愈小说。它讲述了17岁的少年卡尔文，为治愈自己的精神分裂症，展开了一次奇幻之旅。最终，卡尔文不仅治愈了疾病，还收获了爱情。整个故事充满戏剧性和哲理性。在跟随卡尔文一起历险的同时，我们也不禁回过头，开始反思自己的人生。这本书曾荣获加拿大年度最佳图书奖，还入围过美国国家图书奖终选名单，畅销全球50余国。

这本书的作者玛蒂纳·莱维特，是美国人，写过多部畅销小说，她的小说被翻译成多种文字，在世界范围内拥有广泛的读者群，玛蒂纳目前生活在加拿大的亚伯达省。

介绍完这本书的基本情况和作者，接下来，我会从以下三点出发，为你解读这部小说：

第一，每个人都是不同的，学会尊重这种差异性，世界才会更美好。

第二，人生是追逐梦想的过程，也是自我接纳的过程，生命不息，成长不止。

第三，小说中，毛绒虎霍布斯、女同学苏茜以及一路上的各种奇遇，分别隐喻了什么。

下面，我们就先来说第一点：每个人都是不同的，学会尊重这种差异性，世界才会更美好。

在这里，我得先花一点时间，简单介绍一下《卡尔文与霍布斯》这部系列漫画。如果不交代这个背景，你可能难以理解：为什么在小说《寻圣光的人》里，卡尔文会对这部漫画如此痴迷，而且这部漫画居然严重影响到了卡尔文的日常生活。

漫画《卡尔文与霍布斯》的主角，是6岁的小男孩卡尔文与他的玩具虎霍布斯。卡尔文的名字，来源于神学家约翰·卡尔文，霍布斯的名字，取材于哲学家托马斯·霍布斯。这部系列漫画的作者是比尔·沃特森。比尔本人，就是这两位大学者的忠实粉丝，他别出心裁地让霍布斯在卡尔文的幻想中，变成了一只真老虎，并引发了卡尔文生活中的一系列趣事。

《卡尔文与霍布斯》系列漫画从1985年一直连载到1995年，在全球50多个国家里超过2400种报纸上刊登过，收获了数以万计的忠实粉丝。1995年11月9日，比尔宣布退休，在粉丝们的挽留声中，他毅然决然退出公众视线，回老家克利兰夫过上了隐居生活。鉴于比尔对漫画界做出的巨大贡献，美国漫画家协会授比尔最高漫画奖——鲁本奖。

好，交代完漫画背景，我们再回到今天的故事上。小男孩卡尔文是个资深的漫画迷，尤其喜欢《卡尔文和霍布斯》这套漫画。比尔在他心中，就是神一般的存在。这是为什么呢？

P5：原来，在卡尔文出生那一天，比尔出版了最后一部漫画书。卡尔的爷爷为了迎接孙子的到来，特意给他买了和漫画中的霍布斯一模一样的玩具虎，这个虎，也叫霍布斯。卡尔文由此觉得，这是冥冥中的天意，他就是漫画里的那个卡尔文，而他的玩具虎就是漫画里的霍布斯。

卡尔文是家里的独苗，没有兄弟姐妹，平时非常孤独，他爱幻想，脑洞非常大。小小年纪的他，把自己和玩具虎幻想了漫画书里的人物，一举一动都在模仿漫画。就这样，霍布斯成了卡尔文童年时代最好的朋友。

九岁那年，毛绒虎霍布斯已经被玩得很脏了，卡尔文的妈妈想把霍布斯弄干净一些，就把它放进洗衣机清洗，结果，霍布斯被洗烂了。霍布斯是卡尔文童年时代的精神寄托，给卡尔文带来很多快乐，也是卡尔文的勇气来源。在霍布斯被洗衣机洗烂后，卡尔文性格大变。他失去了精神支柱，变得犹犹豫豫、胆小怯弱，与现实世界格格不入。

P6：时间一晃，转眼卡尔文都十七岁了，他正读高三，成绩优异，智商超过96%的人。未来，他想攻读神经科学专业。卡尔文俨然就是学霸一枚。但，英语和生物是让他很头疼两门课。

也是在这一年，卡尔文出现了严重的幻听和幻视，总能看到童年毛绒虎霍布斯的形象。对，就是那个被洗衣机洗烂的霍布斯。霍布斯总在卡尔文耳畔说东道西，卡尔文也能和它顺畅地交谈。这幅场景，在正常人看来，完全就是卡尔文自己一个人在自言自语，怪瘆得慌。同班的坏男生莫斯就经常欺负卡尔文，还当众叫他“怪胎”，怯弱的性格让卡尔文不敢做任何反抗。其他人也觉得卡尔文有些怪怪的。

在课堂上，卡尔文总想着霍布斯，思想老是开小差，回答问题也是答非所问，搞得老师很头大；苏茜是卡尔文唯一的好朋友，但现在，连她也交了新朋友，没空再搭理卡尔文了。

看起来，卡尔文像是被全世界遗弃了。卡尔文的父母发现了儿子的异常，带着他去看医生。诊断结果让所有人感到崩溃：卡尔文得了精神分裂症。

卡尔文的父母非常爱他，出于对儿子健康的考虑，他们不得不送卡尔文住院治疗。精神科里的病人千奇百怪，有的病人像上了发条的机器人一样，一直重复着喝水的动作，有的病人幻想自己是军队里的士兵，见人就报告军情，滑稽可笑。看着这些人，卡尔文越发焦躁不安。

即使在住院期间，卡尔文也还是会产生幻视，能清楚地看到霍布斯，也能清楚地听到它的声音。他俩就像连体人，一刻也不分离。霍布斯总是在卡尔文耳畔絮叨个没完。卡尔文不胜其烦，可又拿它没办法。

这一天，好朋友苏茜来医院探望卡尔文。卡尔文忍不住告诉了苏茜一个秘密。原来，卡尔文不相信打针吃药能治好这种病，他坚信，只有漫画家比尔才能救自己。而救他的唯一办法，是让比尔重新拿起画笔，再创作一部漫画。在新漫画里，主人公卡尔文也是十七岁，健康活泼。书里，不再有霍布斯。卡尔文告诉苏茜，比尔就是自己的“圣光”，他说自己会尽快出发，亲自去找比尔。

听了这个疯狂的想法，苏茜觉得不可思议。他们所在的利明顿和比尔隐居的克利兰夫之间，相隔数千里路程，中间还隔着北美洲五大湖之一的伊利湖，每年冬天，都有人在伊利湖死去。难以想象，就凭他们两个人、四条腿，就能走到千里之外的克利兰夫。

但同时，苏茜也被卡尔文的真诚所感动，她当即决定，和卡尔文一起出发，去寻找比尔。说干就干，他俩尾随在两个大人身后，假装是探访病人的家属，顺利地逃出了医院。当然，霍布斯也紧跟在他们身后。

讲到这里，作者玛蒂娜不动声色地抛给了我们一个问题：到底该怎样看待那些与众不同的人？

在生活中，有各种各样的人，有些人与大部分人行为方式不同，因此常被视为怪人，遭受他人的排挤和打压。社会舆论也会给他们很多压力。小说里，卡尔文有精神分裂症，他的同学莫里斯经常公然地欺负他，还口口声声叫他“怪物”。可是，卡尔文明明很优秀啊——他智商超过96%的人，学习成绩非常好。他，并不是异类。

其实，细细想来，我们每个人都是不同的。学会尊重这种差异性，世界才会更美好。

17世纪时，德国皇帝让哲学家莱布尼茨解释一下哲学问题。布莱尼兹对皇帝说，任何事物都有共性。皇帝不信，让宫女们找来一堆树叶，莱布尼茨从这些树叶里面找到了它们的共同点，皇帝很佩服。这时，莱布尼茨又说：“世界上，没有任何事物是完全相同的。就连两片树叶，也没有完全一样的”。皇帝还是不信，又派宫女又去找树叶，想找出两片一模一样的树叶，推翻布莱尼兹的观点。结果，皇帝认输了。好多树叶粗看是一样的，细一比较，才发现形态各异。

你看，天底下没有完全一样的事物，也没有完全一样的人。而我们大部分人，受知识、阅历等局限，常拿自己的标准去看待世界，看待他人。这，其实很狭隘。

在这本小说里，有个细节很感人：知道卡尔文得了精神分裂症后，苏茜既不吃惊，也不嘲笑，而是平心静气地对卡尔文说：“我从网上了解到，一些受过良好教育的人、名人、甚至富人，都有患精神分裂症的。”虽然，卡尔文马上纠正了苏茜的说法，让她不要提“精神分裂症”这个词，但是，对卡尔文而言，苏茜的这句话，无疑像是严寒冬日里的一只热水袋，温暖了卡尔文的心田。

对待与自己不同的人，不歧视，是首要原则。人无完人。卡尔文虽然得了精神疾病，但他依然很优秀。疾病并不是我们贬低他人的理由。尊重每一个人，就是尊重我们自己。

好，我们来小结第一点。卡尔文从小就是个漫画迷，十七岁时，患上了精神分裂症，总能看到漫画中的毛绒虎霍布斯。他被送进医院治疗，女同学苏茜来探望她，卡尔文告诉苏茜，他想尽快动身，去找漫画家比尔。比尔是他生命中的“圣光”，只有比尔，才能救他。苏茜被卡尔文的真诚感动了，决定和卡尔文一同上路。苏茜很懂卡尔文，她不但不排斥卡尔文，还给予卡尔文尊重和理解，这让卡尔文坚定了信心，鼓足勇气去行动。

说完第一点，再来说第二点：人生是追逐梦想的过程，也是自我接纳的过程，生命不息，成长不止。

卡尔文、苏茜，还有霍布斯，他们仨一起出发，开始了一段奇幻之旅。卡尔文把这次出行，视为一次朝圣。他们上路以后，历经坎坷，遇到过各种奇人怪事。在卡尔文和苏茜之间，曾有过三次富有哲理意味的谈话，给人留下了深刻印象。

先说第一次对话。

卡尔文他们逃出医院后，去一家运动品商店购置了专业的户外旅行用品，然后搭上一辆出租车，直奔皮利角公园的伊利湖。当出租车司机得知他们要徒步穿越冰湖后，惊呆了，正想报警，卡尔文塞给他一叠小费，出租司机接过钱，开着车一溜烟跑了。

当时，正值寒冬，伊利湖银装素裹，目光所及之处，无一不是冰天雪地。行走在冰面上时，卡尔文只顾低头赶路，苏茜却不忘欣赏周围风景。走在人迹罕至的冰面上，就像是走到了世界的尽头。尽管无人为伊利湖的美丽喝彩，但它依然保持着这种高贵圣洁的美。

望着眼前的美景，苏茜不由感叹：世界本身就很美，它不需要向人类证明什么，它只要尽情展示自己的本来面目，就已经美不胜收了。接着，苏茜说，她现在还不知道生活的意义是什么，但她觉得，去探索人生的意义，这可能就是生活的魅力吧。实际上，生活本身，就是一个人为自己做出的一系列决定。

苏茜这段话，虽然很短，却很有哲理性。在《庄子·知北游》里，有这么一句话：“天地有大美而不言”，说的正是苏茜这段话的意思。在辽阔的世界面前，人类永远是渺小的。人活着的意义，正是在于探索生活的意义。每个人都是独一无二的，每个人都有自己存在的价值。

再说第二次对话。

伊利湖非常大，每一天，卡尔文和苏茜都在冰湖上艰难行进，却还是望不到湖的尽头。这一天，卡尔文和苏茜走累了，就坐下来开始闲聊。苏茜问卡尔文是否知道一个叫“马塞尔·施沃布”的作家。卡尔文摇头。接着，苏茜又说了一大串名字，卡尔文一个都没听过，他不知该怎么回应，只得默不作声。苏茜说，他们都是伟大的作家，但现在,已经没人再读他们的书了。像这样的作家，历史上还有很多。今天，年轻人之所以还读某些经典作品，主要是因为，那都是老师布置的作业，不读不行。

苏茜说，她更愿意把时间花在她在意的人身上，比如家人、朋友等。她说，她能理解比尔成名之后，为什么要主动选择隐居。比尔初入职场时，第一份工作被炒了鱿鱼，他深受打击，于是痛定思痛，苦思冥想了好多天，就是为了搞清楚：自己到底要做什么。后来，他确信自己热爱画画，想以此为生，于是他拿起画笔，一副一副地画。有一天，他真的靠画画红了，名利双收。然而，时间一久，他感觉自己被掏空，深深厌倦了这种生活。他不想被名利束缚，更不想被世俗规则绑架。在他心里，工作只是身后的一部分，家人亲情才最重要，隐居才是他喜欢的生活方式。

苏茜认为，卡尔文得精神分裂症，不一定是坏事，至少，它能让卡尔文对别人的痛苦更有同情心。苏茜还鼓励卡尔文，要勇敢面对困难，风雨过后，终将迎来彩虹。

这些话，看似浅显，却很值得玩味。历史上，那些名垂青史的大人物，一方面他们确实成功了，另一方面他们也失败了。为什么这么说呢？

俗话说：有得必有失，有失必有得。一个人的时间和精力总是有限的，用在工作上的时间过多，留给生活的时间必然就少了。成功，其实并没有统一标准，关键是，你要怎么定义“成功”。前几年，曾流行过一句话：“真正的成功，就是按照自己的心意过一生。”显然，比尔做到了。他在事业巅峰之时，选择急流勇退，光是这份勇气，就足矣令人敬佩。苏茜就是看懂了这一点，才能深深理解比尔的选择。

比尔和苏茜的第三次对谈，是在故事快结束的时候。

经过一路冰上跋涉，卡尔文和苏茜终于互相表白了。苏茜坦言，自己一直在暗恋卡尔文，卡尔文不相信这是真的，问她为什么会爱上自己。苏茜说，卡尔文想象力超群，谈吐有趣，喜欢探索问题本质，而且还很懂她。

卡尔文被苏茜突如其来的告白整懵了，虽然他很喜欢苏茜，但还是不敢相信这是真的。在苏茜面前，卡尔文一直很自卑，觉得自己配不上苏茜。这时，苏茜告诉卡尔文，班级里有一大半女生都很爱慕卡尔文，认为他既聪明又有趣，才华横溢，是个很有魅力的男生。只是，卡尔文自己并不知道罢了。

这一点很有意思。不知你有没有发现，很多时候，人喜欢看低自己。YouTube网站上，曾有过一个视频，是一家外国机构做的随机测试。主持人当街拦住10个路人，让他们给自己的相貌打分。大部分人都给自己打分较低。然后，主持人请他们来到专业画室，让画家给每人画一幅肖像。结果，等这10个人看到各自画像时，好几位都激动地留下了眼泪。为什么呢？因为在画家眼中，他们长得都不错，根本不像他们自己说的那么难看。

同样一个人，为什么你眼中的自己，和别人眼中的你，会有如此大的差别？究其原因，可能还是因为我们不够自信吧。大部分人，在多数时候，都不够自信，尤其当着陌生人面，自信就更少了。当一个人不自信时，总是喜欢把自己藏起来，而当一个人变得自信时，他的举手投足都散发着魅力，让人忍不住想靠近他。

心理学家阿德勒小时候，体弱多病，身材矮小，还患有佝偻病，后来又得了肺炎，差点死掉。童年的经历让阿德勒很早就立志要当医生，多年后，他不仅成了医生，还成为著名心理学家，写出了经典名著《超越自卑》。

阿德勒说：“当一个人面对他自己无法应对的问题时，他就会出现自卑情结。”当苏茜向卡尔文表白时，卡尔文第一反应是不相信。他觉得自己配不上苏茜。我们看到，尽管卡尔文聪明勇敢，但他仍有自卑的那一面。人，本来就是很复杂的动物，卡尔文这个人物非常真实，在他身上，我们可以看到自己的影子。

好，我们来小结一下，卡尔文、苏茜、霍布斯，他们仨一起逃出医院，直奔伊利湖。当时正值寒冬，湖水已经结冰，三人在冰面上一路前行。卡尔文和苏茜之间有过三次对话，对话内容围绕自然之美、人生的意义、生活的态度，以及恋爱心理展开，引人深思，给人启迪。

说完第二点，再来说第三点：在小说中，霍布斯、苏茜以及旅途上遇到的各种人，分别隐喻了什么。

到现在为止，我们的故事还没有讲完。但我想请你猜猜看：卡尔文他们能成功穿越冰湖，顺利到达克利兰夫吗？

你以为这个故事是美国版《西游记》，最后孙悟空取经成功？错了！小说结尾，卡尔文、苏茜和霍布斯并没有走出冰湖，相反，冰面出现了大裂缝，卡尔文他们又累又冻，奄奄一息，眼看就要掉进冰窟窿里了。这时候，一架直升飞机从天而降，把卡尔文和苏茜接走了，而霍布斯却主动选择留在冰面上。不得不说，这个结尾真的很有趣，它不落俗套，打破了我们的定势思维，更接近现实生活。

可能你会问：怎么会突然出现一架直升飞机？是谁打电话叫了湖岸救援队？我想说的是：这是一部虚构的小说，作者玛蒂娜把这个谜题留给了我们。你可以发散思维去联想，渔夫、卡车司机或诗人中的任何一个人，都可能拨打了救援电话。

卡尔文和苏茜被送往医院急救，由于抢救及时，两人脱离了生命危险，但苏茜的脚指头被冻掉了一个。身体恢复之后，卡尔文和苏茜重返校园。这时，他俩都成了学校的红人。同学们对他们敬佩有加，卡尔文也一改之前的性格，变得勇敢多了。当莫里斯再来欺负卡尔文时，卡尔文再也不怂了，他会果断反击，让莫里斯知道他的厉害。莫里斯生性欺软怕硬，见卡尔文如此英勇，就再也不敢对卡尔文动手动脚了。卡尔文终于找回自信，他的精神疾病正在渐渐康复。另外，原先让他头疼不已的英语课和生物课作业，在经过这次历险后，他也在心里准备好了答案。

我们在前面说过，这是一部哲理小说，里面有多处隐喻。现在，我们就来仔细说说。

20世纪40年代，心理学家弗洛伊德提出了人格结构理论，他认为，人的精神世界由本我、自我、超我、本我三部分构成。其中，本我，代表仅有本能和欲望那个“我”；自我，代表负责处理现实世界事务的那个“我”；超我，是良知或道德层面的那个“我”。每一个人，都由这三个“我”构成。

你有没有发现：作者玛蒂娜很巧妙地把弗洛伊德的人格结构理论，应用到了这部小说里。这是非常高级的写作手法。

霍布斯，代表卡尔文的本我。小说一开始，霍布斯就出现了。它不是真玩偶，而是卡尔文幻想出来的。卡尔文的奇幻之旅，霍布斯一直紧紧相随，它时而和卡尔文拌嘴，时而插科打诨说怪话，时而又揭穿卡尔文暗恋苏茜的小秘密，使整个故事增添了不少趣味。故事结尾，霍布斯没有上飞机，它倒在冰面上，大声鼓励半空中的卡尔文，要他勇敢面对现实，勇敢地做自己。它说：“记住，卡尔文，你要胸中有虎！比尔并不是你心中的‘圣光’，只有你自己才是！”这一段，十分感人。 从中我们不难感受到，此时的霍布斯和小说一开始那个霍布斯，已经判若两虎了，此时它从本我，成长为超我。这暗示着卡尔文精神世界的进化。

而苏茜呢，代表卡尔文的超我。她从一个不谙世事的女孩，经过奇幻之旅后，也变得更加坚强和成熟。一路上，她始终在安慰和鼓励卡尔文，不断给卡尔文打气。正是这份信任，支撑着卡尔文不断前行。他们之间的多次谈话，见证了彼此的成长。关于这一点，刚才已经说过，就不多说了。

卡尔文自己，则是他精神世界里的自我，负责平衡本我和超我的关系。有趣的是，故事结尾，象征本我的霍布斯成功从本我进化为超我，霍布斯消失了，但它其实已经融入了卡尔文的血液里，升华为卡尔文的超我部分，卡尔文的精神不再分裂，他终于能做到知行合一了。当莫里斯再度欺负他时，他不再委曲求全，该出手时就出手，绝不手软。

除了以上隐喻之外，小说里还有其他几处隐喻。这次冰上之旅过程中，卡尔文他们分别遇到过几个怪人，他们各自代表着不同人群。我们一个个来说。

首先是渔夫奥维尔。他独自生活在冰上小屋里，刚听到卡尔文的冒险计划时，他和那位出租车司机一样，觉得卡尔文这孩子疯了。但当卡尔文解释了原因之后，奥维尔一下子理解了。因为，他也是比尔的铁杆粉丝。比尔当年退隐时，他还为此大哭了一场呢。在卡尔文身上，奥维尔看到了理想和希望，他被感动了，马上毫无保留地将冰上行进的注意事项告诉了卡尔文他们。奥维尔代表生活中那些早已忘记梦想，碌碌无为的人们。

卡尔文他们遇到的第二个人，是个卡车司机，他声称自己在找一个叫弗雷德的男人。没有人知道弗雷德是谁，也没人知道卡车司机是谁。后来，卡车司机开车消失在茫茫冰面上。他来去匆匆，他和他要找的弗雷德，代表在生活中迷失方向的人们，他们成天活得浑浑噩噩。

接着，卡尔文他们遇到诗人诺亚。诺亚常年醉心于诗歌创作，老婆对此抱怨不断，他们关系不断恶化，两人早已分居，眼下正在办理离婚。诺亚收留了卡尔文他们，并和他们闲聊了起来。看到苏茜为卡尔文付出这么多，诺亚仿佛一下子开了窍，他对自己只顾写诗，不关心家庭的事实，感到万分内疚和羞愧。在和卡尔文他们道别时，诺亚决心要重新做人，尽力去挽回妻子的心。诺亚代表了一类人，这类人只低头忙事业，完全不考虑老婆孩子的感受。

珍妮绿牙怪，是卡尔文他们遇到的最后一个“人”……哦，不对，应该说是怪物。它不断用花言巧语勾引卡尔文他们。实际上，就是想诱骗卡尔文他们，把他们拖下冰窟窿。珍妮绿牙怪代表现实世界里的各种诱惑。如果抵御不住这些诱惑，很可能就会万劫不复。

你看，这一段冰上奇幻之旅，让卡尔文他们见识了各种人和事，仿佛经历了漫长的一生。从这个角度看，他们不但成功穿越了伊利湖，还抵达了克利兰夫，像西游记里的师徒四人一样，取回了真经！

好，我们来小结一下在小说中，小说中都有哪些精彩的隐喻。霍布斯和苏茜分别代表卡尔文精神世界里的本我和超我，渔夫代表失去梦想的人们，卡车司机代表迷失人生方向的人们，诗人代表不顾家

好，讲到这儿，今天的内容就差不多了，我们来总结一下：

首先，卡尔文从小就是个漫画迷，十七岁时，他患上了精神分裂症，能看到漫画里的毛绒虎霍布斯。在他入院期间，苏茜来探望她，卡尔文告诉苏茜他要去找漫画家比尔。比尔是他生命中的“圣光”，只有比尔，才能救他。苏茜决定和卡尔文一同出发。苏茜的支持，这让卡尔文坚定了信心，鼓足勇气去行动。

其次，卡尔文、苏茜和霍布斯一起逃出医院，直奔伊利湖。三人在冰面上一路前行。卡尔文和苏茜之间有过三次对话，话题涉及自然、人生和恋爱，引人深思，给人启迪。

最后，小说中运用了大量隐喻。霍布斯代表卡尔文的本我，苏茜分别卡尔文的超我，渔夫代表失去梦想的人们，卡车司机代表迷失人生方向的人们，诗人代表不顾家庭一心追求事业的人们。珍妮绿牙怪代表世间的各种欲望。

世界上没有两片相同的树叶，世界上也没有两个完全一样的人。每个人都有各自的优势和缺陷，要想获得心灵宁静，就要接纳自己的不完美，勇敢做自己。没有谁的一生能一帆风顺，然而，我们可以选择让自己不断成长，生命不息，成长不止。

世界上，除了生死，都是小事，珍惜当下，珍惜每一段缘分，就是成功的人生。

以上就是今天全部内容总结，恭喜你，又听完了一本书。