做作业流程应该是: 在写作业之前让孩子先整理笔记,复习今日所学,再规范地做作业。 做作业时不翻书、不翻笔记,像对待考试一样规范书写。 检查是做作业的重要一环,作业不检查等于作业未做完,让孩子养成“不检查上交”的好习惯。 最后规定作业要限时完成。
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在“双减”改革支持下,对教师的课堂教学改革能力、育人能力提出了更加迫切的挑战?“双减”改革有两个重点,减轻学生的校...
本文标题:探双减下的作业
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