班会课如何开展
随着新校长的上任，学校上下开始雷动。不过，我很欢迎现在的方式，因为班会课真正是上班会课了，因为班会课终于回归正题而非为了应付了事了。那我得思考思考怎么来开设这个班会课呢？首先是内容，其次是方式，再次是改进的措施。
一、班会课主题设立
孩子们在这个年龄段无非不过要处理好这几组关系：自己与自己的、自己与自然的、自己与同学的、自己与朋友的、自己与亲人的、自己与老师的。我想设立以下主题：
自己与自己：梦想与力量、集体与个人、自我的觉醒、挫折与成功、自卑与超越
自己与他人：责任与担当、感恩与孝道、互助与友谊、宽容与善良、倾听与理解、合作与共赢、赞美与收获
自己与社会：爱国情怀、恪守正义、爱护公物、珍惜粮食、保护环境
以上为一学期班会课的主题。
二、班会方式
以小组为单位真正探讨本质进行深入备课。
1.明确班会课目标
2.课前进行相关调查，作为数据支撑
3.寻找与主题相关的小故事及影音资料，使授课过程更为有趣
4.设置情境，给出解决策略
5.小结：语言精炼
三、改进措施
每堂班会完毕之后，都需要学生的体会与感悟，也就是说学生要必须对这堂课进行一个反馈，教师才知道是否达到教学目标？就是也需要通过学生的反应，通过课堂的推进，从而达到不断精进的目的。
2022年10月19日于静心斋
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