写总结，明思路，提效率

        又临近期末，一个学期的工作将告一段落，写工作总结成了常规操作。学校领导非常重视，统一要求所有的老师都要按期上交工作总结，尽管大多时候交的工作总结没有人去看。我个人认为，这工作总结很有必要，况且认真写好总结的目的不是做给别人看的，而是自己认真梳理自己一个阶段工作的得失，认真总结正反两方面的经验，提升自己总结归纳能力，为以后的工作开展提供借鉴。

        我有三份工作总结要写，一份是教师教学工作总结，一份是班级管理工作总结，一份是学科组工作总结。三者的共同点是都属于教育工作，都面向学生，都要面临学校规章制度的理解和执行。不同点在于工作侧重点不一样。教学工作主要是师生课堂互动和通过课堂教学活动共同成长。班级管理工作重在调动学生，德育为先，智育和德育并举，学生心理成长，身体发育，抓好主线，理清头绪，耐心细心。学科组工作重在通过专业发展、学养提高和教师共成长，发挥团队作用，凝聚智慧，发挥能动性，遵循教育规律，发挥学科立德树人的作用。

        写总结很重要，不需要花架子，实事求是总结，多一些真诚，多角度总结，我相信，这也体现了反思对教育的重要性。