周一上午手机上收到一个通知，说是下午要召开党员学习会，而且还是个扩大会议，特邀党外人士参加。于是，我荣幸地作为特邀代表，坐在了会议室的最后一排。
会议室里很肃穆，架着摄像机，领导还要求大家不要看手机，于是大家都做出了一副要好好听课的样子。接着便听到王校长介绍来讲课的老师，我没注意听，啥也没听见，似乎是个很有资历的学者。
开讲了。
老师打开了精心制作的PPT，上面写着“五心”——这节课的内容就是讲这“五心”。
第一心是自信心。老师说：“我们每个人都要有自信心，这样才能发掘出个人的潜力……”接着，他便走下讲台，来到了老师们身边，开始互动。他说：“各位老师，如果一会儿散会后，你们学校的张书记要带领大家去进行一场高空跳伞运动，大家谁愿意跟着去？愿意的举手！”
全场哑然。
老师这是在设置情境吗？可是这不是个真情境，所以不会激发起大家的兴趣的。开会的时间是下午5点多，天色已经擦黑，跳伞肯定是不安全的；就算是能绝对保证安全，我们书记也决不会带领大家去跳伞；就算是书记脑子进了水，突发奇想要带老师们去跳伞，我也绝对不会去，我怕呀！
老师连续问了两遍，会议室里鸦雀无声，无人举手。
老师说：“书记带领大家跳伞，没人跟着去？书记多么没有面子啊。来，那个红衣服的女老师，你先举手！”大家赶紧低头看自己穿的是什么颜色的衣服，确认不是红色后，就伸着脖子看是谁穿了红衣服，哦，是年轻的女生物老师小弓。
看见老师在指着自己，小弓连忙摆手说：“我没有举手！”
老师说：“你为什么不举手？”
小弓回答：“我不敢去。”
老师说：“就是要让你有自信心嘛，别担心，把你的手举起来，你就是第一个！”
众目睽睽之下，小弓无奈地举起了手。老师说：“还有谁？”最终在老师的“循循善诱”之下，凑够了十个人。书记终于有了一支跳伞小分队。
可是我还是没明白，我们究竟为什么要去跳伞呢？
这时候老师走上了讲台，切换了一张ppt，上面的图片是一个老头正在跳伞。老师说：“大家看，这位老人就是M国前国务卿基辛格，他从小就有一个愿望，就是亲自参加一次高空跳伞运动。但是，一直到了80多岁还没有实现这个愿望，但是他对自己充满了信心，直到九十多岁的时候，他等来了这次机会。这就是他高空跳伞的照片……”
哦，原来如此。老师的逻辑是：敢于高空跳伞就等于有自信心。
我不敢去跳伞，我就没有自信心？
这时候，坐在我右边的党外特邀代表王老师朝我挤挤眼，说：“我有晚自习，走了！”
又过了几分钟，坐在我左边的党外特邀代表小葛也收拾起笔记本，扬长而去。
我没有自习，也没有别的事情，不好意思离席，那就继续听吧，看看老师还有什么惊人之谈。
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