成长

前天下午放学，学生陆陆续续都回家了。我们在校门口准备送走最后一批学生的时候，保安从操场上搭公车的学生中牵过来一个一年级小女孩。她不知道自己是搭公车还是有家长来接。问她情况，柔弱的她不说话，怯生生的。还好班主任过来了，联系到她的爷爷马上来接她。随后了解到这个小女孩父母都在外地，家里只有爷爷照顾她。

孩子胆小怯懦，怕见生人，不敢和不熟悉的人说话，这基本上是因为缺乏安全感。而安全感的缺乏，极可能是家庭的原因，留守孩子常常会出现这种情况。

安全感的缺乏，让孩子不敢去接受、尝试新的东西，孩子为了保护自己，只会把自己蜷缩起来，不能伸展，不敢尝试，享受不到收获的快乐，没有成长的动力，于是他们正常的成长也就迟缓了。甚至影响孩子心理健康，让孩子整天生活在惴惴不安中，晚上不敢入睡，常常做噩梦。或者就恰恰相反，成长地像刺猬一样，有暴力切向。很多问题孩子，本身都没有问题，他们只是缺爱，缺安全感。

常常被批评、漠视或体罚的孩子，是很可怜的。一次次的伤害只会让他们逐步丧失自我，对自我产生越来越重的怀疑，对自我价值的认可越来越低，觉得自己简直是一无是处，而对自我价值的肯定是成长的基础。有的小学生都会说：“像我这样的人活着还有什么意义？”他们对自我存在的价值、意义已经产生了越来越重的怀疑。

因为对“真我”的怀疑，所以他们在内心创造出一个“小我”，这个“小我”怯怯懦懦，唯唯诺诺，唯命是从，没有自我，以别人为中心，特别是在他眼里有权威的人，比如老师、家长、班队干部、领导等等。他们往往忽略自己的感受，也要照顾别人的感受，想方设法讨好别人，他们学会伪装自己，隐藏自己的要求，慢慢地失去体验快乐的能力，从而失去成长的能力。

随着年龄的增长，小孩子长大了，他们可能认识到问题，认识到应该用“真我”战胜“小我”，然而心理状态一旦形成，几乎无法更改。

所以，真的好心疼这个小女孩，好期待她的父母快回到她的身边，保护她，她的战无不胜的超人爸爸，陪伴她成长。

大人们要有更多的爱，更多的宽容，更多的理解，更多的耐心，更多的尊重，更多的放手，真正把小孩子当成一个人看待，用牵着蜗牛去散步的心态，静待花开，蹲下身子，去到孩子们中间，发现他们，指导他们，鼓励他们，表扬他们，给他们搭建成长、表演、表现的平台，肯定他们，给我们存在感，收获感，让他们感受到成长的快乐，让他们无忧无虑地尽情生长，幸福快乐一辈子。