一、董乐莲、乔永丽两位老师第一百零四课答疑笔记:
1、如果说叙事医学是一棵大树，叙事护理就是其中的一个枝干，叙事护理是叙事医学的一部分。
2、叙事医学对医护人员发出一种召唤，让医护人员关注患者，倾听疾病的故事，使用平行病例再现故事，最终在叙事医学的实践中重构医患关系。
3、人生不求太满，小满即圆满，不满则空留遗憾，过满则招致损失。花未全开月未圆，人生最佳是小满。
4、带领全体参会成员共同朗读泰戈尔的诗，《用生命影响生命》。
5、技术护理是一种软技能，叙事护理，首先是成己，然后才能达人。
6、人生即故事，故事即生活。
二、学习笔记:
1、叙事护理践行的七个关键词，分别是：相信、实践、管理、坚持、资源、团体、生活。
2、我们知道信念引发行动，相信才会看见。相信是实践叙事护理的根源。
3、叙事护理不是被动的任务和压力，不是为患者单方付出的服务，而是透过实践和互动完成对自身和他者生命故事重新建构的过程。
4、看见是改变的开始，行动是改变的抵达。一步一个脚印地去实践，去体验，才会对叙事护理的精神、理念和技术有亲身的体验和感受。
5、属于你自己的生命体验，也是只有你才可拥有的在地知识。
6、进一寸有一寸的欢喜，每一个案例都不白做，每一次陪伴都有收获。不怕慢，就怕不实践。
7、每一次的尝试和体验，都向人、向己、向人性靠近了一步。没有不对的叙事护理，只有不做的叙事护理。
8、叙事护理需要在护理管理者的管理和引导下，让护士得以持续不断地训练下去，直至成为一种无意识临床护理行为。
9、管理者谨记：只有你坚持，才有人愿意坚持。实践者谨记：只有你坚持，才能看到效果。
10、叙事的过程，就是自我孕育的过程。不计回报、不问结果地把自己投入进去，终有一天当你蓦然回首，你会发现自己已在灯火阑珊处。
11、一个人使用资源的方式，决定了他成为一个什么样的人。你使用自己的方式，决定了你成为什么样的人。
12、每天多花一点时间、多说一句话、多看患者一眼、多尝试一点新事物、多思考了一点的你，一定会遇见更新、更美的自己。
13、一个人走得快，一群人走得远。
14、一个人的行程，总是充满着寂寞、孤单和不确定感。请大家充分发挥想象力，创造和构建一种叙事的氛围，沙龙、委员会、小组……让有共同爱好、理想和目标的人，聚合在一起，抱团取暖，相互陪伴，彼此鼓励，一起切磋，共同成长。
15、叙事护理的技术并不难学，难的是在叙事的过程中，成为一个会叙事的人。
16、叙事护理不仅能为患者服务，更能让护士融入生活，带着叙事的精神、理念和技术，去面对生活中的点点滴滴。
17、用不断提升的体验，用不断创造出的例外事件，去建构新的自我认同，进而成为一个会叙事的人，让遇见叙事的护士从此生命有所不同。
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