指纹创造的世界

统编三年级下册第五单元（习作单元）“初试身手”，活动一，引导学生从图画出发展开新奇的想象。意在通过有趣的活动，让学生尝试大胆想象，从而体会大胆想象的乐趣。

指纹创造的世界

以下为学生作品展示：

作者：李梓宁        作品：《梅花》

表意：梅花不畏严寒，傲然绽放的品格。

指纹创造的世界

作者：杨诗琦      作品：《采蜜》

表意：蜜蜂辛勤劳作，创造甜蜜的生活。

指纹创造的世界

作者：陈鹤轩          作品：《葡萄园》

表意：金秋时节，丰收盛景。

指纹创造的世界

作者：刘思博 作品：《善待动物和谐共存》

表意：指纹创造出人物、动物、气球，想象世界的神奇。

指纹创造的世界

作者：张博雨      作品：《快乐的童年》

表意：童年生活的快乐、美好。

指纹创造的世界

作者：甘甜        作品：《冲浪》

表意：随水而流，游鱼相伴。

指纹创造的世界

作者：张子轩        作品：《动物园》

表意：动物是人类的朋友，保护动物人人有责。

指纹创造的世界

作者：徐子楠      作品：《快乐动物园》

表意：动物朋友，快乐生活。

指纹创造的世界

作者：王梦瑶            作品：《春》

表意：春暖花开，蜜蜂自来。

指纹创造的世界

作者：安家雨    作品：《神奇的海底世界》

表意：海底世界充满神奇。

指纹创造的世界

作者：刘一鸿  作品：《鸟儿振翅欲双飞》

表意：奔跑的火烈鸟自由洒脱，优雅美丽。

指纹创造的世界

作者：李彦来 作品：《争奇斗艳的孔雀》

表意：开屏的孔雀，争艳斗美。

指纹创造的世界

作者：马玉超      作品：《美丽的大自然》

表意：天高云淡，雀舞鹿鸣，兔奔鸡跑豕至，大自然神奇而美丽。

指纹创造的世界

作者：金煜涵    作品：《鸵鸟的斗争》

表意：不畏荒芜，勇往直前。

指纹创造的世界