学习错觉

学习错觉

开始独立思考学习才发现，自己醒悟太迟，最近才迸发发自内心的学习欲。以前也有过强烈的学习欲，但并非完全的发自内心，而更多的来自于外力影响，好比高考时的学习压力更多来自于外界。

为什么说我的压力更多来自于外部呢，因为所有要学的科目里面，我当时喜欢的并不多。比如数学、地理就不是很喜欢，这就导致了我这两个科目的成绩并不怎么样。学数理化时更多的感觉是：这是必考的科目啊！必须学好！而我学语文、英语时的感觉完全不同，学起来感觉轻松愉悦。每年书本刚一发下来，更是急不可待的把课本统统看完。所以自然这两门功课，我即便没花多大力气也能学得十分优秀。

而今数理化没学好的“隐患”开始蔓延，我看《时间简史》有些吃力，想学习CFA，被繁杂的公式和名词晃花眼……

我自知此刻开始学习“不算晚”，毕竟现在开始就是最好的时候（没法回到从前啊！）。而之所以醒悟这么迟，我自身归结于两点：没意识到学习的真实用意、学习的内容落不到实处。

语文可以用于阅读、写作，英语可以用来交流，而我的数学，就像我的一位老师说的：难道去超市买点东西、去市场买个菜，我还要懂函数方程吗？

然而现实如乔布斯说的那样：人生的遭遇就像一个又一个零落的点，要到很多年后回望，才能清晰地看见它们之间的连接。

当你还没有办法看到你的未来时，你就不会知道你当下所做的一切对你未来的影响。少年时代没有好好学习，多方涉猎，劣势在青年时代就已经凸显。

所以当下我会尽力做好手上的工作，努力学习。然而还是会有暴躁烦闷的时候，经过了几次自己觉得很累的状态，可细数下来我仍然只是进步了一点点、自己列的书单也只是看完了1/10而已…基础不扎实，自然只能打好地基才能高楼平地起，我自我安慰量变到质变是需要时间的。然而我亦明白我不过是在补足少年时代的短板罢了。

但是无论我们振臂高呼多少次，很多少年们还是难以真正的醒悟，因为他们没有经历过，这样的人一旦到中年就更加绝望一些：稍微努力一下就觉得筋疲力竭，而早悟的同龄人早已把他们远远的甩在后面。

仍然记得我的一个学生跟我说：“老师，我不想读书，你也不必费口舌劝我了。我想得很清楚，我要去工厂打工挣大钱，我就是来这里混个学历，一毕业我就要去打工，学这些东西是没有用的，也赚不到钱。”

我已经离开了那所学校，不知他以后会不会后悔当初的决定。所以如何早些醒悟？一靠自身碰壁觉悟，二是父母引导，增加学习兴趣、扭转为别人而学的想法。没有“为别人而学”的坏事，这种错觉不过是关心我们的人给的错觉，一切的学习和成长，受益的都是我们自己。