朋友圈里看到有人发文说学霸妈生了个学渣娃，仔细一看，发现那娃才五岁。五岁就能看出一个娃是学渣还是学霸，这学霸妈果然了得。回想一下我们五岁的时候在干什么？幼儿园的小朋友真的能看出以后的走向吗？还是因为大环境，大家整体没有安全感，所以妈妈过于焦虑了。
我们这一代的宝宝们的确辛苦，他们的爸爸妈妈生活在一个信息十分发达的时代。尤其是自媒体的普及，各类大神就可以以自己的育儿经验为例， 开展各种育儿竞赛。
先不说个案是否能够代表整体，也不说某一个人的经验是否具有科学性和可复知性，但就那些大V从财力、智商对我们的双重碾压就已经够让人焦虑了。所以父母们辛苦，孩子更辛苦。
昨晚皓睡觉前很忧伤地跟我说，明天又要上学了，他不喜欢上学，因为上学不可以随时随地玩玩具，老师会限制他们的自由。相对而言，在家的时候他可以一个人在客厅里鼓捣一个下午，也可以自己单曲循环播放一个故事听上一整天，自由自在的很。
然后他又说他不想上小学，因为小学生会很辛苦。我不知道这个观念是谁在什么时候灌输给他的，但至少在家里，我不希望他认为学习是一件辛苦的事情。
后来我们聊了很多，聊到将来以后要做什么工作时，皓依旧坚持说他要做科学家，但是他不想做古生物学家，因为古生物学家要去挖开各种泥土，然后去找恐龙的化石，他觉得这个工作很辛苦。
工作辛苦的概念一定是大人灌输给她的，而不是小孩子自发有的。我们也曾经买过一个仿真的恐龙化石挖掘玩具，皓觉得很好玩，可是大人们却认为那个东西又脏又辛苦，所以孩子记住了。
一想到孩子未来还要学习十几年，如果过早的就扣上一顶辛苦的帽子，那真的会是一件异常痛苦的事情。
我说可是古生物学家，也许并不觉得他的工作很辛苦呢，他们可能会觉得很好玩。就像你今天花了一整个下午的时间，搭了一辆消防船，我们都觉得你很辛苦，你自己觉得辛苦吗？
皓说：“辛苦，我连拉尿都舍不得去。我也舍不得不玩我的消防船，如果能抱着他睡觉就好了。”
“那我们下次再也不买乐高玩具了好不好？既然这么辛苦。”
皓说不要，虽然辛苦，但是他觉得很好玩，这个过程他很享受并乐在其中。
我说那些古生物学家也是一样啊，虽然挖掘恐龙骨头架子很辛苦，但是能够发现新的恐龙化石，他们也很享受这个过程，也乐在其中，所以对于古生物学家来说，这个工作不但不辛苦，而且他们还会觉得很好玩。
也许这个时候应该跟兴趣教育结合起来，告诉他，当你喜欢一件事情的时候，你就不会觉得辛苦。
但其实他让我看到了另一面，孩子的态度反应出来的通常是大人的情绪。当大人整天在孩子面前抱怨工作辛苦、学习辛苦、现在幸福长大了以后辛苦时，孩子就会产生畏难情绪。 伴随着这种情绪长大的孩子一定活的很辛苦。
所以这孩子还小的时候，我们真的应该努力的去保护他对周围事物的兴趣而不是一味地打压。
我最害怕看到的就是大人们得意洋洋的告诉小孩：唉，这个你不行，你看，离开我你什么都做不了。
是啊，你一把年纪的人，以你的智商还碾压不了一个五岁小孩的智商，那你真的就白活了。 可是靠恐吓欺负一个小孩子获得的优越感，又有什么意义呢？
所以我会在爷爷想要试图帮助皓洗澡时阻止他，因为对皓来说，自己一个人独立洗澡比洗的干净更重要。
我也在考虑，现在皓晚上一个人读英语绘本，效率明显不如我陪他读时那么高，我需不需要再重新捡起陪读的重担，陪他一起学习？可是想到洗澡的例子，我还是决定让他自己去学习。因为相比学习到更多的单词和短语，自主选书阅读和学习的能力更重要。
对我们的小孩而言，今天多认识几个字，明天多会两句短语又有什么意义呢？过一阵时间，他还是会忘掉的。
皓在两岁的时候就跟着牛听听学会背诵几十首古诗，可是现在他全忘了。这就说明小孩子的记忆力是非常强大的，想要在短时间内培养出一个所谓的天才小孩，绝对不是不可能的。可是我们的目标绝不是去培养一个天才小孩，我们希望他在未来几十年的人生道路上都能够顺遂如意。
所以，相对于知识的记忆，习惯、观念，态度可能更重要。
做父母真的是一件需要长期修炼的事情。
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