皮皮
皮皮，今年就要4岁了，是我家弟的儿子。刚出生的时候，他妈妈就告诉我，他的小名叫皮皮。几个月大的皮皮一见人就笑，很少哭闹。他有一双秀气的乌黑发亮的眼睛，就像上了眼线一样，充满灵气。
还没到一岁，皮皮就和妈妈坐飞机回姥姥家。姥姥家在贵阳，爸爸家在南宁，所以这几年，他们一家子经常南宁贵阳两地来回。
上个月去皮皮家，给他拍了照片。头发长了还没人帮剪，我看着不由得心疼起来，催皮皮的爸爸，还有爸爸的爸爸，赶紧给皮皮剪头发了。
今年由于疫情，学校都没能正常开学，不然，皮皮该上幼儿园了。在皮皮三岁的时候，妈妈在贵阳给他去幼儿园，去了两个月就回来了。怎么了？皮皮在幼儿园得了手足口病，后来治好了，就送回南宁。那次是坐高铁回来的，到爷爷家已经是夜里十点了。我连夜赶过去看他。皮皮看到我还是笑，很可爱。淘气的皮皮还用脚逗妈妈养的暹罗猫。那次回来，皮皮头上扎着一小束头发，一笑就露出刚长好的门牙。我甚是想念，把他搂在怀里。
皮皮
上个星期我又去皮皮家，夜里凌晨三点皮皮爸才下班回来。皮皮那时还精神得很，围绕着他爸爸转个不停。他爸爸鼻炎吃药，他抬着头看爸爸，竟然说，哇，好厉害呀！爸爸在孩子的眼里，就是这样子的，即使是吃药，小孩子也会敬佩得五体投地。
我醒来坐在床边，皮皮愣愣地看着一头散乱头发的我，张开小嘴迷糊地叫着阿姨，妈妈……我知道他想妈妈了，但还是被他半夜不睡觉给吵醒惹着了，虎了他一句：“叫姑姑！”他瞬间叫了一声“姑姑”，又迈开小腿，“登登登”地跑过来，说：“姑姑，下次买糖糖，包包……”知道讨我买糖和面包了。也不过是糖和面包，我心中又不由得对他怜爱万分。
美国心理学家诺尔蒂生动地描绘了家庭教育与儿童成长的关系。如果儿童生活在批评的环境中，他就学会指责。如果儿童生活在赞许的环境中，他就学会自爱。所以，少批评孩子，多赞许——如果儿童生活在充满敌意的环境中，他就学会打架；如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会内疚；如果儿童生活在忍受的环境中，他就学会忍耐；如果儿童生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果儿童生活在赞扬的环境中，他就学会抬高自己的身价；如果儿童生活在公平的环境中，他就学会正义；如果儿童生活在安全的环境中，他就学会信任他人。
不难发现，好的教育环境，才能养育出好的孩子。
今天，我又计划去看皮皮了，顺便把按摩仪给老爸送去，不知道他会不会喜欢。另一个是怕皮皮等久了，别忘了买些奶糖和面包。记得多夸多鼓励，守护皮皮的成长，陪伴他迈开脚，一步一步走向美好的未来。
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