中小学生“减负”近年来成为教育上最突出的问题，也是家长和学生最关心的问题。更是老师期望能切实改变的问题。
笔者常年从事一线教育，对中小学生学习负担过重有切实的体会，特别是学生因作业多，在校时间长而造成的睡觉不足，尤其突出。
拿我们本的学校来说，中学生的作息时间表一般是这样的：
5：50起床，6：10分跑操，6：40－7：30上早自习。然后吃早饭。
上午：8：00—12：00正常上课时间，然后吃午饭，短时午休。
下午从1：30－5：30正常上课，5：30－6：00吃晚饭。
晚上6：00－9：00上晚自习。然后洗漱睡觉。
从此作息时间表来看，学生从5：50起床，到晚上9：00，除了吃饭和短暂休息的时间，所有的时间都用来学习，漫长的15个小时啊，请问有哪个学生不会厌烦，哪个学生不会疲惫不堪？
沉重的学习负担，已经消耗掉学生的学习兴趣和探索精神，而一个学生浓厚的学习兴趣和思考探索能力不被保护，反而被扼杀的话，是有悖于教育的初衷和根本的，所以，中小学生“减负”势在必行。
我国近年来一直重视中小学生“减负”问题，2018年先后出台有关“近视眼防治”的一系列减负措施，从严控中小学生作业到不断规范在校各科课时安排，减少学生在校时间等，今年随着两会的召开，教育代表们为了实现中小学生的真正减负，纷纷就“如何减负”的细节工作献献言献策，其中严控中小学生的在校时间、减少作业量、整顿课外辅导班等一系列方法即将展开，大有将“减负”进行到底的势在必得的气势。
江苏的麻建国代表就提出“推迟学生早晨的到校时间，让学生多睡一会儿”的建议，获得众人的点赞支持。
综上所述，从今年教育部门对“中小学生减负”工作的重视程度和工作力度来看，真正实现中小学生减负势在必得，因此“取消中学生的朝七晚九的早晚自习”极有可能。
(文：指尖教育帝国，图：网络)
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