人人都按教学年限自动晋职，有利也有弊，其实现在教师们一直耿耿于怀的重点就是一种情况是该评上的没有评上，不该评上的却评上了，还有一种情况是职数太少，甭管优秀还是不优秀，连参评的机会都没有。
自动晋职的有利的一面：教师工作有期盼，不用在为晋职称的事情，而互相勾心斗角，争风吃醋，不择手段，一切都是顺其自然，到了哪一年，就晋哪一级职称，对每位教师都很公平，不用再为论文、课题、证书、名额等事情而焦头烂额，心生怨气。
自动晋职的不利的一面：由于是自动晋职，教师对于这个结果都是志在必得，所以，在教师业绩方面，不论高低，都能自动晋级，所以，对于那些不努力、不进取的教师，真的是额外的偏得，反正也没有什么竞争力，这样，教师的工作积极性也会降低很多，工作好不好，教学优不优都无所谓，一样都能晋级。
这个职称的本质，其实就是不要过松，也不要过紧，过松，晋职就没有意义了，过紧，晋职成了空中楼阁、水中之月，镜中之花，可遇而不可求，只有职称评聘的制度更加透明、公正、公开，让没评上的教师心服口服，让评上的教师得到应得的职位称号，也不枉自己辛苦的付出。
我的意见就是职称这个东西，不能取消，毕竟是和工资挂钩，不建议自动晋职，多少有一个衡量的标准，教师的教学水平和自身素质是有差异的，自动晋职难免会有混水摸鱼的，所以，职称需要评，但是一定要公开透明，更加公正，就是教师的福气了。
（文：月亮姐姐Nancy；图：网络）
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