坚持“三有六让教学”。“三有”——有趣，有情，有理；“六让”——目标让学生清楚，疑问让学生讨论，过程让学生经历，结论让学生得出，方法让学生总结，练习让学生自选。只要遵循“三有六让”，课堂就是饱满的，学生就是愉悦的，收获也是满满的。
坚持“三有六让教学”。“三有”——有趣，有情，有理；“六让”——目标让学生清楚，疑问让学生讨论，过程让学生经历，结论让学生得出，方法让学生总结，练习让学生自选。只要遵循“三有六让”，课堂就是饱满的，学生就是愉悦的，收获也是满满的。
1.“三有六让”课堂：三有——有趣，有情，有理；六让——目标让学生清楚，疑问让学生讨论，过程让学生经历，结论让学生...
黏性六原则之六：故事 【原文引用】 故事的基本情节共有三类：挑战情节、联系情节和创造情节。 【原文转述】 让人有起...
三上语文第六单元 ——教学反思 新编三上第六单元有三篇精读课文 ...
六祖云：“三乘根性，所解不同，见有深浅，故言差别”。 《金刚经》确是难懂，《六祖壇经》就贴切多了，让人甚能思悟，反...
“一张书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”古有张英六尺巷，今有洛阳网红三尺巷。看到三尺巷...
上帝创造了星期，对你施了咒语，让你周一有顺利，周二有和气，周三有激情，周四有惊喜，周五有平安，周六有好运，周日快乐第一!
3月28日，星期六，晴 上午让大宝复习了一下语文第三单元，听写了第三单元的生字词。有几个错别字，大宝改...
“霸王枪有多长？” “六尺三寸。” “使它的人有多高？” “六尺三寸。” “为什么会一样长？” “标准！” “什么...
，《南山经》 有鸟焉，其状如鸡而三首、六目、六足、三翼，其名曰??（chǎng fū），食之无卧。 如果说三头六臂...
说起上周六，真的是很难忘的一天！三段故事的经历，让周六那一天变得很充实。当然很多回忆是有遗憾的！就好比上周六最后的...
本文标题：三有六让
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