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鹤然开朗--给孩子复习功课,如何让父母脱离暴躁情绪1021920

鹤然开朗--给孩子复习功课,如何让父母脱离暴躁情绪1021920

作者: 鹤然奶爸聊育儿 | 来源:发表于2022-10-21 07:47 被阅读0次

    我是鹤然三宝奶爸,作为辅导过孩子做作业的家长,说一句很良心的话。全中国家长辅导孩子做作业的时候,都很暴躁,这个现象很正常。所以我很理解题主这个想法。

    孩子做作业,辅导半天孩子仍然不会做,自己感觉教孩子的心血白费了;

    这时候肯定会血压升高,心跳加快,先是提高嗓门质问孩子,“我讲的你没听懂吗?!~~”;

    发完脾气之后,又会想到,“哎。这是亲生的啊,光发脾气管什么用呢? 总发脾气孩子的脾气也会越来越倔,心里因为害怕你发火,也会有心里阴影的。”

    “亲生的,亲生的,不能生气~~”

    辅导孩子作业,是父母双方的事情。不能总让妈妈一个人来承担辅导工作。

    分科辅导孩子,要放平心态,才不会乱发脾气

    爸爸可以负责语文,数学;妈妈负责英语,美术

    发火真的控制不住啊

    每个家长最痛恨的一种事情就是,孩子在同一个事情上犯多次错误。每次犯错都是苦口婆心地规劝,孩子也真心实意地认错。

    但是~~!下次遇到同样的事情,还是犯错。 此时,家长的内心,真是 万马奔腾啊,就像胸口有一股洪荒之力,不吐不快的意思。 你当时不把这口气“骂”出来,你会感觉,你要当场去世了。

    若是在职场上,遇到这种愚笨的同事,你可以采取“规避”策略,大不了不跟他过多交流,减少不必要的麻烦。

    若是在王者荣耀的游戏里,你大可开语音,用话语对喷玩家,说出你心中不快。“你这局已经si 了 五次了,你操作不行,你就不要去送了~~! 你都把对面经济养肥了,咱们还怎么赢!~~”

    但是~~你现在是面对现实中你的孩子,同样的事情仍然不断犯错,怎么办? 怎么整! 抓狂啊。。

    亲生的孩子,父母再抓狂也要面对

    能怎么办呢? 这是亲生的孩子,你说不教育了,你自己的孩子你不管,谁还能管呢?若不管的话,只是学得越来越差,学习不可能自动变好。

    分享几个自己总结的经验吧,这样会对大家能有帮助,亲测有效。

    父母分工,分别负责孩子不同学科的辅导

    管孩子的学习,父母不要总是一个人管,若都是一个人管,这个人会崩溃的。所谓术业有专攻,家长对于不同学科也是各有擅长点的。

    当父母在自己不擅长的学科辅导孩子的话,不但自己会感觉这个题教不了孩子,心里着急;同时也无法正确地辅导孩子学习。

    我会辅导孩子数学、语文、外语,这几门课我比较擅长,给孩子讲课我还是很有心得的;

    我媳妇负责美术、手工等课程,她在艺术类上比我有强项。

    幼童趣事

    在小学上英语课,跟我们那个时候完全不同。我们上英语的时候,需要学国际音标,通过音标的学习能拼出英文发音,之后再连成句子进行朗读。

    现在小学根本不学音标,通过自然听读来学习句子读写。我感觉这个难度还是挺大的,孩子连读都读不下来,更不要谈什么理解课文意思了。

    我的方法是,土法和洋法结合,先让孩子能把英语句子读起来。

    比如:英语国际音标有 [ɑ:] 这个音,孩子不会写音标,只能标注声音一样的中文。“啊”

    “古德猫腻~~”“好啊右~~”

    看到这个方法,有的父母会说这个不专业啊,这样教,发音就错了,长大就纠正不过来了。

    但是我们回想一下,我们小时候学英文的时候,也是先标中文,把音能读出来后,再写音标,现在学后也可以跟外国人对话啊。 实践证明,这个方法是行得通的,为什么不用呢?

    放平心态,辅导作业时候,你就认为是在做家教,辅导的是其他学生

    你总认为你辅导的是自己孩子,他就必须要一次做对,不能犯第二次错误;若犯了错误,你就感觉特别别扭,他不尊重你的付出和劳动。

    哎。。。若总这样想的话,学校老师早得心脏病了,你看现在老师身体也不错,就是他们心态能放下,教的孩子多了,教学方法也多样了,心态也平衡了。

    老师发现孩子做错几次,会感觉是正常现象,错了就让学生拿回去重做就好,根本不会每次跟学生,大呼小叫的。

    家长是不是也要学习老师的这种心态呢? 有了平和的心态,才能把注意力放到孩子的学习辅导方向上来。

    父母自己要多交流,多复盘

    辅导孩子是父母双方的事情,不能把辅导这个事情甩给一个人。当两个人都辅导过孩子作业后,父母双方要复盘一下,说一下孩子擅长什么方式辅导,下次再辅导的话,用什么方法孩子记忆得又快又好。

    这样多总结几次后,肯定会总结出好的经验。

    你可以参考一下这个家长的总结,他复盘的时候,发现你给孩子讲题的方法,已经超出孩子的认知了。

    孩子虽然能听清楚你说的每个字,但是孩子根本不知道你讲题的具体含义。

    只有家长理解了孩子的疑惑点,讲题的时候才能有的放矢。

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