8月7日总结

    “角度”这个点，安于学习，置于人生。在能量的探索过程中，我观察到了它：经过高二的能量学习，我从高中的视角看向了初三的能量，发现高中的知识运用得更精细更适用于生活，而初中能量的知识，却在高中一代而过，或者进行更深入的研究探讨。视角的由低到高，将知识简化，同时使我们的认知层面进行提高，虽然过程讲究自己的理解，有一定的难度。但从中碰到的问题会使我们在初三的课程中，提高注意力听课，也使自己的思维老师的思维，保持在同一频道。