这两天在读王芳老师的《最好的方法读唐诗》。这本书之前就读过几篇，感觉她写的确实不错。不仅语言通俗易懂，幽默风趣，关键还能把我们耳熟能详的唐代人物串联在一起，让历史人物在其历史背景中活灵活现，也让我们在品味唐代诗歌美好的同时，可以了解这些诗歌的历史背景……
只可惜我这个人对历史诗词的兴趣一直不甚浓厚。往往是随读随忘，如过眼云烟。
但是，虽然我对历史诗词不感兴趣，却极希望孩子不要随我才好。我希望孩子喜欢读史读诗，因为我深知读史使人明智，读诗使人灵秀，腹有诗书气自华的道理。
从孩子上一年级开始，我就从某宝买了全套的《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》。认识大v后，又买了《哇，历史原来可以这样学》、《漫画版林汉达中国历史故事集》，还一直在瞄着《吴姐姐讲历史》欲在合适的时机收入。
可惜往往是，我这边蠢蠢欲动，她那边岿然不动。直至今日，这几套书仍是无人问津。
我一直在想，是她读历史类书籍的敏感期尚未到来，还是我对她这方面的引导太过欠缺?孩子一般几年级才会喜欢看历史累的书籍?（知道的宝爸宝妈可以帮我解答一下，谢谢亲！）
最近几天突发奇想，现阶段，既然我们母女二人都对历史类的书籍不感兴趣，那我们就弱弱联合，去培养这方面的兴趣。
于是说干就干，发挥我身为教师的优势，每天事先备课，再找合适的时机讲给孩子听。今早是第二次“授课”。本有点战战兢兢，怕孩子因我讲的枯燥乏味，中间叫停。但还好，孩子听的津津有味[偷笑]。这一过程，进一步加深了我对史实和诗词的理解，竟真有点觉得读诗读史是一件很有趣的事。难怪人都说孩子会促使父母二次成长啊！
今后的路我愿和孩子一起成长，一起体会生命的美好，学习和美好！
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