在美丽的桃溪河畔，有这样的一群孩子，沐浴着书香，享受着悦读，因为他们的老师说，“喜阅读出好孩子”。
收到了《飞翔的教室》和《奇妙小镇》
没有一艘船能像一本书，我们一“网”情深。
开读的快乐此起彼伏，一轮又一轮。
看到我们了吗？桃溪小学三（2）班
小组共读
接地气课，我们来做阅读的猜测性游戏。
你读，我画。
小小主持人，你读，我听。
好伙伴！
小组共读，漂流日记。
采撷大花脸
看看谁的涂色有创意。
五彩的梦
即使是一棵树，我也要让它不同凡响。
桃溪河畔，向着悦读更深处漫溯
对决
妙手阿姨，妙妙妙。
会说话的猫星人，哈哈。
画一画，写一写。
图文并茂
都是美食家。
我心目中的包小容
睡着了吗？小猫咪。
没有涂色，因为找不着颜料。
又错了，这个“幻”字，真会装。
奇幻，还是奇异？我觉得真奇异。
奇妙的爱琴婶婶，奇怪的猫咪。
竹均老师的思维导图，算是下水图吧。在“高大上”的课时，起作用了。
我们这学期读的书。
我们的竹均老师，爱读书的江南女子。江南深处，缘来张渚。
眼神像浇花般温柔，带着我们，向书香更深处漫溯……
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