桃核到今天已经接近2岁5个月了。时间飞逝啊，已经从一个哼哼呀呀的小宝宝，长成一个有自己逻辑的大孩子了。
现在的桃核做事说话已经有清晰的逻辑了，比如画画时，她知道要先画头，然后是眼睛，鼻子，嘴巴，头发，耳朵，虽然画出来的和说的有很大差距，但是逻辑上都是顺的。比如，她已经自己在小马桶上上厕所，先脱裤子，上完厕所还知道用纸擦擦屁股再提裤子。
前些日子，早上上班前我在床上跟桃核玩新到的巧虎玩具，是一些交通标志牌，红绿灯之类的。桃核把两个标志牌面对面放着，然后对我了句什么，我反复问了好几遍才听清楚，她说：“她们说话呢”。我听着很新奇，就问她，”她们说什么呢？“，桃核没直接回答我，接着说，“这个是她妈妈，她们两个说话呢”，然后又把一个红绿灯放在了旁边，我就指着红绿灯问她，“那他呢？”，“他也想说”，说着就用红绿灯替代了一个位置的标志牌，“他也想说，她说’那是我妈妈，那是我妈妈‘，她就哭了，她妈妈抱抱她，别哭了啊”。我听完噗嗤笑了，这不就是桃核自己的故事吗。每当我在她面前搂着大叔的时候，她都会扑上来把我的手拨开，然后生气的说，“这是我妈妈”，每当她觉得委屈的时候，都会扑在大叔怀里乞求安慰。桃核现在已经能将自己的感受赋予手里的玩具，并将故事完整的逻辑讲出来，让我感到很是惊喜。
现在基本上我和大叔对桃核说的，她都能理解，比如大叔想给她戒夜奶，就反复对她说，晚上如果醒了，就继续睡，晚上不喝奶了，对牙不好，她听了几次之后就记住了，前面几天醒了还是有想喝的情况，有时哭，克制了几天后，她就彻底记住了，现在可以一觉到天亮了。比如早上桃核和我一起叠被子，我教她几遍之后，她就能记住步骤，每一步大概是怎么做她也能比划出来。今天大叔发了一张照片给我，上面是桃核手上套着一个塑料袋，我表示不知道什么意思，大叔解释说，桃核在吃江米条，问她为什么带个塑料袋，她说怕弄脏了她的手。很有意思，一个2岁半的小孩子已经知道这么多事了，可以像个大人似的正常沟通了。
我父母平时在家和桃核玩的时候还是一副哄小孩子的语气，措辞语调都很夸张的那种，我听了觉得想笑，而且我觉得我肯定学不来，我也不想去那么去和桃核沟通。他们可能觉得自己在“哄”孩子，在“逗”孩子玩，或者有时是在“讨好”孩子，虽然没什么错，也没什么坏处，但我只是觉得没必要。我觉得正常沟通就行，虽然我也会“哄”，会“劝”，但是还是平等地看待桃核，尽量平等的沟通，该征求她意见的时候征求意见，该指出她做错的地方的时候也不会心慈口软，认为她是个小孩子，而放过。我希望我和大叔都能跟桃核保持良好平等的沟通，成为真正的朋友，彼此尊重，彼此了解，彼此调侃，彼此关怀。
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