通过练习，让我对于 “阅读理解” 和 “一次不差的阅读” 的体会深刻了很多。
在工作上，很多时候使用的就是你的阅读理解能力。特别是在工作部署，或者受领任务的阶段，如果你从根子上就理解错了，干的越多就会错的越远。
俗话说：“干活不由东，累死也无功。” 言外之意就是要跟上级，跟说的算的人同步信息，同步理解的方向。
所以我在接到上级的文件的时候，除了自己思考梳理之外，还会拿着文件去跟领导汇报沟通，把我自己的认识理解跟领导汇报一下，同时看看上级有没有具体的要求。
这样在具体执行的环节中，就不会造成太大的疏漏。
这也要求我们在阅读文件的时候，要真的做到一字不差，毕竟参谋业务中的那个 “沁阳” 和 “泌阳” 的典故，我们是早就听说过的。差之毫厘谬以千里的错误，不是每个人都能承担得起的。
试想一下，在信息收集输入的环节，你都出现了错漏，那么在理解的层面你再用工，又有什么意义和价值呢？
学习不仅仅是简单的阅读，看过、读过之后能够想过，写过，那效果真的会有很大区别，真的去做的朋友都有体会。
那么没有体会过 “一字不差的阅读” 的朋友，你真的可以试一试，体会一下。
我们通过阅读输入大脑的东西，都会反向塑造和影响我们的大脑和思想，影响我们的价值判断，如果从根子上就出了问题，对我们个人而言，真的是巨大的损失。
今天我们来试着来一次 “一字不差的阅读” 测验：
1、考生要答对至少 25% 的计分题目才可以获得最低分……
2、托福阅读最低分为 31 分；最高分为 67 分。
3、考生在考场上总计要答 50 道题目……
从上面的信息我们推断：50 道题的 25% 大约是 13 道题，可以得到 31 分；如果答对了 50% 的题目就可以得到 62 分了；50 道题全部答对得到 67 分。应该理解为，有的题目根本就没有正确答案，或者不参加分数计算。
写到这里我不知道自己的推断对不对，想必明天的文章里会有笑来老师官方的解读。
逆势怎么理解这道测验题的呢？
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