1、在讲解的时候知识要有效嵌入情景，要培养学生的问题解决的能力。
2、要以任务驱动推进学生自我调控学习，培养学生的自主学习能力。
3、基于同伴互评的小组合作学习，培养学生的合作交流能力和思辨能力。
4、提供合适的学习框架，培养学生的批判性思维能力。
5、以合作辩论促进学生的思维拓展，培养学生的创造性思维能力。
6、适时、适机转换角色，加强学生的课后辅导。
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4、提供合适的学习框架，培养学生的批判性思维能力。
5、以合作辩论促进学生的思维拓展，培养学生的创造性思维能力。
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本文标题：2020-02-19 如何做直播教学
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/wqbofhtx.html
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