文言文《囊萤夜读》学完之后，为了让学生能够深刻感受到晋朝人车胤刻苦读书的不易，就用第一人称改写这篇文章。
孩子们的习作，能够详细写出车胤抓萤火虫的经过，夜读的刻苦，同时联想到自己现在的幸福生活，有优越的读书学习条件，更应该发奋读书，刻苦学习。
学生作品:
第一人称改写《囊萤夜读》
张晨达
我是车胤，生活在古代的晋朝，小时候家里贫穷，夜里读书时买不起灯油。
到了晚上，屋子里漆黑一片，我想读书可是没有灯油，怎么办呢？
在夏天的夜晚，我在院子里转来转去，不知道有什么办法？忽然我看到草丛里嗡嗡飞舞的萤火虫，发出微弱的亮光。能不能把萤火虫抓在一起，放在透明白色的袋子里来照明呢？我决定去试一试。
我高兴极了，拿着白色袋子，跑到外面的草丛里，去抓微弱发光的萤火虫。看着眼前在飞舞的萤火虫，我抓了一只又一只，然后放到袋子里。
不大一会儿我就抓了几十只，赶紧跑到书房里，把它用绳子绑住，挂在我头顶的梁柱上，尽管萤火虫发的亮光，书上的字体我看得不太清晰，是丝毫不影响我读书的兴趣。
这样，我不知不觉读到了深夜，直到萤火虫不再发出的亮光，我才依依不舍的上床睡觉了。
《囊萤夜读》改写
冯怡雪
我是晋朝的车胤，从小我非常喜欢读书，但是家里很穷，没有钱买灯油。
白天我努力读书，但是到了晚上没有灯油。不浪费宝贵的读书时间，晚上的时间也想充分利用起来，是晚上实在太黑了，我看不见书中的字体，没办法读书，怎么办呢？
在一个夏天的傍晚，我在院子里正愁眉不展，突然看见院子里的花朵旁，有嗡嗡飞的萤火虫，发出微弱灯光，一闪一闪的。我想，能不能把许多萤火虫装在一起，让他们的光来照我读书呢？
我顿时兴奋起来，于是拿着一个白色的薄布袋跑到田野里去抓萤火虫。来到郊外，草丛里的萤火虫并不像我想象中的那么好抓。它们不停的飞来飞去。我总是捉不到它们。费了九牛二虎之力，我才抓到了十几只，然后把它放在袋子里，急忙跑回家里，把袋子挂在窗边，然后借着萤火虫发出的微弱的光，如饥似渴的读起来。
虽然萤火虫发出微弱的光能够照亮我读书，但是也吸引来很多蚊子，不一会儿，我胳膊上都被蚊子咬了好几个大红包。我忍着蚊子的叮咬继续读书，可以没到两个时辰，萤火虫发的光就熄灭了。
我只好站起来，拿着白带子继续到田地里去抓萤火虫……
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