1.利用好暑假作业
先给十分钟小组长检查暑假作业，没完成的提供名单，准备一些惩罚。惩罚要注意适度，要让学生树立起按时完成作业的意识；
如果有作文可以让学生互相评改，然后抽讲，做出适当点评。
2.利用好新学期教材
新学期新教材，老师带着学生读教材，整体把握本学期学习任务，还可以联系上学期教材，体会学习难度的增加，体会学习重心的变化，从而能够树立合理明确的教学目标，做好整体的教学计划。
3.树立目标意识，学会制定目标
教会学生做计划。做计划也是一种能力，不能假大空，比如我要多少多少分，很多学生犯这个错误，不能不顾自己的实际情况，定下一个不切实际的目标，最后大概率完成不了，还挫伤了自信心。
怎么教学生制定计划？首先要明确自己的问题在哪里？比如，习惯不好，不喜欢背书，不会做题，读题不认真，不理解题目，知识点记不住，阅读量不够，生字词不会写，不会写作文。第二步，根据问题制定方案，习惯不好的改正自己的习惯，认真听课，勤阅读，常写作，认真对待每一次听写。第三步，定期回顾和检测自己的目标是否达成，如果达成了，哪些经验值得积累，如果没有，哪些原因造成的？总之，坚持反思和总结经验。
作为老师，要循环渐进地教会学生制定计划，学会发现自身问题并且解决问题。
4.新学期新愿景
就像看电影，一个预告会增加观众的观影期待，老师可以对本学期一些常规做出合理的调整，更适应同学们的能力，更具有长远的效果。还可以提前公布一些活动，放手让学生参与策划。还可以制定班级整体的计划，准备一些奖惩。
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