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活动专题15——我能“做事有主次”(注意计划性)

活动专题15——我能“做事有主次”(注意计划性)

作者: 飞倩 | 来源:发表于2018-11-23 18:55 被阅读0次

        活动目标,懂得做事情要一件一件地去做,懂得做事惜要分清主次,学习的时候不能玩。尝试在教师的指导和同样的提示下,有计划、有步骤地完成几件事情。尝试在教师或同伴的引导下,自行纠正训练中的主次不分的错误。尝试在自我提示下,独立完成一个有先后操作程序的训练任务。体验有序完成训练任务、不手忙脚乱的成就感。体会到找准事情的先后次序需要注意力的高度集中。

        童年的歌曲里唱的“总是要等到睡觉前,才想起功课只做了一点点……”做事有计划对于一个小学生来说,不仅是一种做事的习惯,更反映了他的注意力品质,这是他将来取得成功的重要因素。孩子做事情缺乏计划和条理性,提高集中注意力的品质,学会事情有主次,有计划非常重要。

    团体热身,通过穿戴比赛游戏,让穿戴的最快的学生分享经验,引出穿戴时要有先手顺序。团体转换阶段,我来说,通过童话故事(小猴子的连环画)引导学生理解,合理安排做事顺序,不能眉毛胡子一把抓。然后通过学生们喜欢的游戏,让他们练习如何来安排事情的先后顺序,有步紧地完成帯有趣味性和情境性的训练任务,最后,让学生将学到的方法运用到课余生活比如课间十分钟中和回家后,做事时能分主次,把注意力集中到学习任务上去。

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