五一劳动策划方案

五一劳动策划方案

活动主题：我劳动，我光荣

活动目的：低年级孩子的习惯已经逐渐养成，学习习惯已经有了很大的提升，但是卫生习惯还有待提高。正值五一，让孩子在这天劳动起来，体会劳动的乐趣，同时养成保持卫生的良好习惯。

活动班级：一年级一班

活动流程：

（一）活动准备

1.湿巾

2.毛巾

3.五一劳动节课件

（二）活动过程

1.每人一张湿巾，两盆水备用

2.步骤：先把桌兜四周擦拭干净，再把书本放到桌面上，擦拭桌兜，最后擦拭桌面。

3.安全注意：自己的物品自己保管；地上尽量不留脏水

（三）颁发奖状

1.给近段劳动最积极的孩子颁发奖状和小喜报

写在后边：

策划很完美，想象也很用心。但是实施的时候总会有一些惊喜。

原本对这个活动很不看好，从心底来说，这个活动要放在读书活动之后，但是实施下来，发现这个活动更有意义。

01.桌面大扫除

原本在今天要找一节课完成打扫任务。

但是偏偏临时通知要孩子去洗澡，大部分孩子都去洗澡，教室留着极个别学生。

想让孩子们看书，但是一直觉得他们进入不了状态，此时看见讲桌很脏，原本只想让一个同学擦一下讲桌，但是一看这些孩子都踊跃的举起手来，这几个都是十分听话的孩子，不让哪一个干都于心不忍。

干脆，我说：我们给班级来一个大扫除吧！他们欢跃地鼓起掌来。

我开始分工：1-8人擦一到八列桌面，第9个孩子擦前排，只擦桌面还有桌身。

毛巾不够，借也管够，不能打扰了孩子的积极性。把毛巾放入热水中，热水浸泡之后孩子拿到手里不再凉。

有的孩子在擦桌面，有的孩子擦瓷片，水杯小天使在摆水杯，绿植管理者在为薄荷、玉兰浇水……

孩子们拿着毛巾，拿着各种各样的物件，干的很起劲儿，一个个恨不得把活儿干的最漂亮。有的孩子额头还有细密的汗珠。

看着孩子手中拿着的毛巾，好像为班级服务是一件很幸福的事情。

的确如此，孩子们都想为班级服务，为班级贡献自己的一份力量，这些孩子是单纯的，都像白板一样，你想往哪边引导，孩子就会往哪边？现在就为孩子植入为班级服务的思想，未来孩子就会有主动的意识。

02.桌肚大扫除

原本就想建造一个“人人有事做，事事有人做”的班级，趁这个机会，赶快为孩子植入思想，只要参与桌面大扫除的孩子，均有一张小喜报。看着孩子手里拿着一张张小喜报，孩子们很是开心。

没有拿到小喜报的孩子，我又给一锤。

下一节课我们继续进行班级大扫除，认真的孩子依旧有小喜报。

孩子们瞬间动力十足，这节课也格外的顺利。

终于迎来了第四节课，没有想象中的那么杂乱无章，没有想象中那么无厘头，很是顺利。

先让孩子把书本放到桌面，每人一张湿巾，有的孩子有自带的湿巾，也学会分享，没有再要老师的湿巾，可见，孩子在事情中逐渐学会成长。学会分享，难道不是最好的一幕吗？

孩子们拿到湿巾，自觉的不说话，开始擦拭。

有的孩子说：老师都擦不干净，有的孩子说：老师，湿巾都不湿了……

孩子们在劳动的过程中，总会有稀奇古怪的语言，这些语言，这些思考都是实践所得来的。

孩子们快速的完成擦拭，再用干净的纸张进行最后的擦拭。

在这一系列的过程中，一些孩子们会自觉的把湿巾、纸巾放到固定的地方，完成之后放到垃圾桶里边，或者交给接受人员。

在这个过程中，孩子们学会了归纳，归纳自己的学习用品，而是归纳自己产生的垃圾。

这次这个活动，让教室焕然一新，教室桌椅干净了起来，教室瓷片变的新亮，教室绿植有了生机，教室物品得到了归纳整理，最主要的是孩子们有了新的体验……

五一劳动节，真正让孩子动起来，真正实践起来，让孩子有“五一劳动节”时时劳动的意识。让每一个节日都有“仪式感”，在这个特殊的仪式过程中，给孩子满满的仪式感！