我们又一次开始了线上教学。大部分学校采取钉钉直播的方式开始线上教学，上课形式变得很单一，教师无法同时关注那么多学生的学习状态。如果学生缺乏自我管理意识和良好的学习习惯，那我们的线上教学质量将会大大折扣。作为每一次线上教学的参与者，每一次的上课感受大不相同。说到底可以总结以下几点:
一、精心备课上好每一节课的关键。备课作为我们教学活动的第一步。精心准备每一节课，充分调动集体智慧，在备课组内进行讨论交流，体现教学重难点，梳理教学各环节，用心设计问题，预计好每一个教学环节所用时间。这样我们上课时，不至于偏航，能够达成自己的教学目标。
二、学会课堂教学反思，提升自己的教学能力。每一次上完课之后，我都会看看自己的课，在观看的同时会做好笔记，主要是上课亮点，主要存在的问题及整改措施。如果我对每一节课都会有反思，如果上完完整的一章内容，我就会有一个教学内容的一个教学反思。教学反思好比是一面镜子，我们照照镜子，才能够看得到自己的不足，正视自己的问题才能有勇气整改自己的不足。教学反思是提升教学能力的重要环节。
三、学习最先进的教学理念，提升自己的综合能力。作为一名教师，我们不仅要提高自己的专业能力，还要提升教师专业化水平。专业能力当然重要，教师专业化能力的提升让学生更加容易学到知识。它们俩好比是一只鸟的翅膀，缺一不可。我们在平时的工作中要注重学习，树立终身学习的理念，学习先进的教学方法和教学思路，结合自己的工作实际，在课堂教学中注重创新，逐步形成自己的教学风格。
四、利用好教学资源，提高课堂教学效率。新时代要求教师具备较高的综合能力。教师在这个网络信息时代，要学会充分利用网络教学资源，丰富自己的课堂教学内容，提高课堂教学效率。能够吸引学生的注意力，从而让他们有机会比较轻松的课堂教学环境下，学到更多的知识。当然这不表明对网络资源盲目的崇拜，而是以自己的教学思路为主线，以学生学习情况和认知水平为基础精选资源，学生需求和接受方式作为重点选择资源，这样课堂教学内容才能够引起学生兴趣，可以做到事半功倍的效果。
五、加强与学生的沟通交流，及时了解学生在学习上的困难诉求，更好的服务于学生。作为教师我们工作目标紧紧围绕以学生全面发展为主线，促进学生更好更快适应现代社会为目的。因此，我们每一位教师应该加强跟学生交流，了解学生学习的困难和诉求，这样我们能够及时调整自己的教学思路和方法，能够更好的服务于学生。在够通和交流中我们也能够发现学生学习存在的问题，能够对症下药，帮助他们养成良好的学习习惯。
教育需要我们每一位教育工作者热爱这一份职业。用心去工作，发现学生身上的发光点。用爱感化每一个学生，让他们感受到老师在关心他们的学习和生活。我们每一项工作中不可能做到面面俱到，只要每天能够解决自己能解决的问题，帮助学生成长。跟学生沟通和进步中才能够找到这份职业带给我们的幸福感。在特殊时期，我们用这种特殊的方式开展自己的教学工作，无论我们的工作形式是怎样变化，但对学生爱和关心将永远不会变。当我们选择这个职业的初心和使命不会变。我们可能会放慢脚步，但是从未停止过跟学生共同成长的脚步。我相信我们共同携手，顶住压力，克服重重困难，能够创造属于我们的崭新篇章。
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