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面对冲突,选择冷静下来后再沟通!

面对冲突,选择冷静下来后再沟通!

作者: 爱如是父母学校 | 来源:发表于2020-07-19 01:04 被阅读0次

    ❤今日感恩

    ❤感恩百草园老师们为孩子筹备的毕业化装舞会,孩子们在毕业的时候有一个难忘的毕业!感恩4年幼儿园时光,老师对惊喜的照顾,陪伴,鼓励和尊重!孩子有一个快乐的幼儿园时光!

    ❤今日觉察❤

    今天在惊喜幼小衔接群里跟大家协调每周增加两节课,想尽早结束课程,我要回家有事,所以先跟大家了解其他人有没有增加课时的需要,能否给出自己孩子空的时间段,然后增加课时,总共5个家长回复,两个表明不愿意增加课时,怕孩子吸收不了,三个给了时间段!

    然后我就在努力说明情况,想为自己争取一下,我也提出了我的担心,夏天雨水比较多,如果不增加课时,经常出现雨天,就不能上课,我担心到开学也上不完,其他人好像对此并没有担心,因为对此都没回复!我也思考了一下,如果按照课程安排,不调整,不延期的情况,我能否接受15号左右回家,我内心感觉了一下,我是可以接受的!

    前边整个沟通过程中,老师都没出现,当我说到课程顺延的时候,她出现了,给我解释了为啥顺延,因为下雨收雨具麻烦,耽误时间,影响课时,全天课有充足的时间给孩子收雨具,所以不担心影响课时!当我听到这样说的时候,我松了口气,觉得这样也行,只要不顺延,课程如期结束我就可以回家了!所以我在跟老师确认是不是全天课,就不顺延了,如果是的话,这样安排也可以!结果老师的回复是极端天气除外,我对此感觉很模糊,就再次确认一下昨天和今天的天气是否可以正常上课?然后收到的回复是,让我有需要私聊她,不要占用大家的资源!

    我给她打了电话,电话那边的语气不太好,我又继续把我的问题问了一遍,对方就很有情绪说我变来变去,搞不清楚自己要的是什么,我思路不对等,巴拉巴拉一堆,当我听到这样说的时候,我很委屈,想解释一下,但对方一直说话,问我一些我认为扭曲事实的问题,我对她发飙了,因为是朋友,我说了你有情绪我不想再跟你沟通了,这样争下去毫无意义!我很委屈,也很愤怒,想骂她,但我理解她这段时间调整时间确实不容易,所以有情绪我能理解,但我能接受这样攻击我!挂了电话,我表达了我的态度,和我的想法,她给我回了一句,你说的都对,我错了,我对不起你!

    我看到这句话,感受不到一点想沟通的欲望,因为是朋友,我原本想跟她好好聊聊,结果一句话我就不想再聊了!我回复了,我不想聊了,就这样吧!

    下午她给我发信息,让惊喜可以去她家上课,她在给另一个小朋友上课,惊喜如果愿意也可以去!我看到信息了,我的内心是不想去的,我觉察到自己是不喜欢被特殊照顾,我在意的是公平和尊重!如果是出于对孩子爱和对我的支持和帮助,我愿意接受这样的补课,也很感谢她,如果是为了照顾我的情绪,我不需要这样的补课!我觉查到自己的内心后,就问了惊喜是否愿意她家补课,惊喜表示愿意,我也就放下我自己的不舒服,尊重孩子的选择!后来看到她的信息说她忘记惊喜下午有毕业典礼!我当时松了口气的感觉!我觉察自己在并不清晰对方什么初心的时候,我是不愿意接受这样的帮助!我要和她再做沟通关于这个上课的事!

    上午整个沟通过程中,我有不舒服的时候,别人未能如我期待发生,我觉察到后就问了自己,想要的是什么,最后我想要的是可以早点回家,不能早点回家我也是可以接受的,但我想努力为自己争取一次,即便没能成功我也去争取!

    最后被老师说我变来变去的时候,占用资源的时候,我很委屈,我自己在群里去协调时间,是我考虑不想给她增加工作量,而且昨天跟她说的时候让我在群里和大家协调,结果我今天协调的过程中,根据大家的态度,我做一些妥协调整,被讲变来变去,占用资源,我确实非常伤心,委屈和愤怒!

    后来体会了她最近很忙,我再调整时间,确实给她增加工作量,她有情绪,我也能理解,但我依然不能放下此事,我觉察自己需要的是尊重和看见!我观想再见到她的场景,我是觉得尴尬的,我不愿意看到她,面对误解我的人,我不愿意去看到,提到和想到!写到这里,我决定给她发个信息把这些感受发给她,因为我很在意这个朋友,也不想让她有委屈,她觉得自己做了很多还不被理解!

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