周五，胡老师发了期中考试的成绩，儿子的成绩是3个A、2个B+，从成绩来看和儿子平常的学习的状态比较吻合，原来年级前10的成绩和状态似乎回不来了。已经由于双减的原因，现在学校不发具体成绩和排名，但是根据老师下发的标准，儿子的学习应该和初一第二学期的期末考试差不太多，可能还要再靠后一些。
成绩出来前我就已经给自己做了心理建设：无论孩子考得如何，我都不要不说他。
儿子放学回家后，我们开启了这样一段对话：
我：儿子，今天过得好吗？
儿子：还行！
我：老师发成绩了，你自己觉得这次考试怎么样？
儿子（低着头）：还行吧，数学和科学没考好，有些很简单的地方也做错了。
我:这个成绩似乎离我们的目标还是有点距离的，你觉得后面的时间你该怎么做呢？
儿子（头稍微抬起来一点）：我要争取让科学和数学都得到A+。
我：那要怎样才能得到A+呢？
儿子（直视我的眼睛，眼睛中带着光）：老师上课的时候我要认真的听讲，原来老师讲了第一遍我觉得听懂了就没有听了，以后我要每一次都认真的听讲，这样才能有进步。
我：真好，你已经在这次考试中吸取了教训和经验，妈妈觉得成长比成绩更加重要，下半个学期好好加油哦！这次其实也不差，有3个A呢，我们要不要去吃个烧烤庆祝一下？
儿子：不用了，就在家里吃吧！我想玩会儿游戏！
也许在孩子成长的路上，他也在寻找自己成长节奏，作为家长只能是做好副驾驶，在他的人生路上适时适当的给与一定的引导与支持，但是他自己的人生的之路还是需要他自己去走，也许有时会走偏，但是这也是人生必须经历的过程，在一次次的探索中最终找到属于自己的节奏，家长要做的就是等待、也只能是等待。
网友评论