一读再读《伏羲教育的昨天,今天,明天》,再次为吴教授的伏羲教育理念折服!
体制学校的教育真是把孩子们折腾的厉害。小小年纪,每天背着沉重的书包,起早贪黑,从早到晚,从周一到周七,每天都有写不完的作业,做不完的卷!
但伏羲教育,课程都是人性化的,孩子们可以尽情的释放自己,痛快地玩,专一的学;恢复古代的教学方法,大量的背诵,开发大脑记忆力,还把人一生要用到的书都在童蒙养正时背熟,树立诚意正心,格物致知,学以致用,为将来成学立业之深基,修身明德之永磐!
一读再读《伏羲教育的昨天,今天,明天》,再次为吴教授的伏羲教育理念折服!
体制学校的教育真是把孩子们折腾的厉害。小小年纪,每天背着沉重的书包,起早贪黑,从早到晚,从周一到周七,每天都有写不完的作业,做不完的卷!
但伏羲教育,课程都是人性化的,孩子们可以尽情的释放自己,痛快地玩,专一的学;恢复古代的教学方法,大量的背诵,开发大脑记忆力,还把人一生要用到的书都在童蒙养正时背熟,树立诚意正心,格物致知,学以致用,为将来成学立业之深基,修身明德之永磐!
本文标题:三读《伏羲教育的昨天,今天,明天》——蔚健简书
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